Estudio: la terapia equina combinada con ejercicios de desarrollo cerebral mejora las habilidades motoras en niños con TDAH y autismo
7 de febrero de 2020
La terapia equina seguida de ejercicios de desarrollo cerebral puede mejorar las habilidades motoras de los niños con trastornos del desarrollo neurológico, incluidos TDAH y trastorno del espectro autista, según una nueva investigación de Fronteras en Veterinaria. 1
El pequeño estudio de 32 semanas incluyó a 25 niños, de 5 a 16 años, con trastornos del neurodesarrollo quienes participaron en cuatro bloques de 8 semanas de actividades asistidas por equinos junto con ejercicios de desarrollo cerebral. En cada bloque, los niños aprendieron los conceptos básicos de la equitación y cómo usar el equipo, y luego se dedicaron inmediatamente después a ejercicios de construcción del cerebro, definidos en el estudio como "Tareas que se utilizan para mejorar la capacidad del cerebro para procesar la información que ingresa al cuerpo a lo largo de las vías sensoriales primarias, incluidas las vías auditivas, visuales y vestibulares". Estos ejercicios, diseñados para entrenar al cerebro sobre cómo procesar el sonido, la vista, el equilibrio y la orientación especial, incluyeron sesiones de musicoterapia, ejercicios de seguimiento ocular y coordinación mano-ojo Tareas. Los investigadores evaluaron las habilidades motoras de los sujetos antes y después de cada bloque utilizando una versión corta de la Prueba de Bruininks-Oseretsky de la competencia motora-Versión 2 (BOT-2).
Después de 8 semanas de terapia equina En combinación con ejercicios de desarrollo cerebral, los participantes mostraron mejores habilidades motoras que continuaron durante el estudio de un año. Los investigadores también observaron un mejor comportamiento y rendimiento académico. Del mismo modo, los padres informaron una mayor positividad y calma entre sus hijos. Estos hallazgos respaldan la opinión de que Psicoterapia Asistida Equina (EAP) puede beneficiar a las personas con TDAH, sin embargo, se necesita una investigación a mayor escala para validar los resultados de este pequeño estudio.
Fuentes
1Rigby, B. Rhett y col. "Cambios en el dominio de las habilidades motoras después de actividades con asistencia equina y tareas de desarrollo cerebral en jóvenes con trastornos del neurodesarrollo". Fronteras en Veterinaria. (Ene. 2020) https://www.frontiersin.org/articles/10.3389/fvets.2020.00022/full
Actualizado el 7 de febrero de 2020
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