P: ¿Cómo puedo enseñarle a mi hijo adolescente a pedir ayuda y perseverar en la escuela?

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Q: “Mi hijo está en octavo grado y este año le diagnosticaron TDAH de tipo desatento. Se desconecta en clase y se niega a participar, dice que es porque encuentra el trabajo aburrido y sin sentido. Su maestro de educación especial, con quien está en clase todos los días, solía tratar de "motivarlo" ofreciéndole recompensas especiales (dulces, especial privilegios, etc.) o avergonzándolo (por ejemplo, diciéndole si no hizo su trabajo, le enviaría un correo electrónico a su madre o le quitaría privilegios al resto de la clase obtiene, etc.). No es sorprendente que nada de esto funcione. Entonces ahora solo lo dejan sentarse allí y no participar. Creo que su comportamiento proviene de estar aburrido, como dijo, sin tener idea de cuánto tiempo o cuán difícil asignación es, y estar harto de hacer el mismo trabajo y poner lo que se siente como mucho esfuerzo, solo para tenerlo criticado Están pasando muchas cosas aquí. Mi pregunta es esta: ¿Cuáles son algunas buenas técnicas para enseñar a los adolescentes a defenderse a sí mismos? Me gustaría que mi hijo pueda comunicar a sus maestros que tiene problemas para completar una tarea. Nunca ha sido el tipo de niño que pide ayuda o habla con sus maestros cuando tiene problemas. ¿Algún consejo? ¡Gracias!"

UNA: "No creo que el problema más grande sea la dificultad de su hijo con la autodefensa, creo que es su falta de resistencia para superar las tareas no preferidas. Aprender a tolerar el aburrimiento es una habilidad vital de la vida que todos los niños necesitan aprender, pero particularmente los niños con TDAH. Lo que puede ser útil aquí es no permitirle evitar tareas en el hogar que no son preferidas porque la forma en que desarrollas la capacidad de recuperación para superar las tareas no preferidas es solo aprender que puedes superar ellos. En la escuela, sería útil para sus maestros ser realmente alentadores cuando lo vean luchando por producir trabajo. Pueden señalar que lo han visto exitoso antes en circunstancias similares porque muchos niños con TDAH luchan por recordar y reconocer éxitos pasados. En cuanto a pedir ayuda... "

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Pedir ayuda con TDAH en la escuela secundaria: próximos pasos

1. Lee esto: Enseñando grano a los adolescentes con TDAH: cómo construir resiliencia
2. Lee esto: P: ¿Cómo puedo alentar a mi hijo adolescente a abogar por sí mismo?
3. Ver este: Aburrimiento y el cerebro con TDAH

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Ryan Wexelblatt, LCSW es el facilitador de la ADHD Dude Facebook Group y Canal de Youtube. Ryan se especializa en trabajar con hombres (de 5 a 22 años) que presentan TDAH, ansiedad con TDAH y diferencias de aprendizaje; Él es el único profesional en los Estados Unidos que se especializa en enseñar habilidades cognitivas sociales a los niños desde una perspectiva masculina.

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Actualizado el 26 de febrero de 2020