El caso de los años de brecha (de trabajo, maduración)

La investigación nos dice que los niños con TDAH están, en promedio, al menos dos años detrás de sus compañeros en madurez y autorregulación. En ningún momento esto es más evidente y desafiante que la graduación de la escuela secundaria, la universidad o la escuela de oficios. Recientemente, la decana de la Universidad de Stanford, Julie Lythcott-Haims, enumeró ocho habilidades que ella cree que cada joven de 18 años debería tener:

> Hablar con extraños (no temerles)
> Encontrar su camino (incluido el mantenimiento de un automóvil)
> Gestión de tareas, carga de trabajo y plazos.
> Contribuyendo al funcionamiento de un hogar
> Resolviendo problemas interpersonales
> Hacer frente a los muchos altibajos inherentes a la edad adulta
> Ganar y administrar dinero
> Tomar riesgos apropiados

Después de 24 años de práctica y ayudando a varios miles adulto joven Los clientes se lanzaron al mundo real, y con uno de los míos a punto de terminar la universidad comunitaria con un promedio de 4.0 en contabilidad, puedo decir que la mayoría de los niños con TDAH tienen problemas con los ocho. Aunque son útiles, los medicamentos y la terapia no pueden compensar esa brecha de madurez de dos o tres años, pero las familias pueden mejorar las probabilidades de que sus hijos salten exitosamente de adolescentes a adultos.

No niegues la brecha, abrázala. Puede parecer incorrecto disuadir a su hijo de ir a la "experiencia universitaria completa", pero si él o ella no está listo, es mejor permitir que se ponga al día. Durante muchos años, yo también fui grande en sacar a los adolescentes al mundo real. Hoy, me doy cuenta de que, para los niños con TDAH (y muchos sin él), ese es un tramo peligroso e innecesario.

Dependiendo del caso, ahora aconsejo vivir en casa y asistir a la universidad comunitaria durante dos años, o realizar una prueba en los dormitorios de una universidad local. De cualquier manera, le recomiendo al niño que firme una divulgación de información, para que los padres puedan rastrear y alentar el progreso universitario, particularmente si están cubriendo una parte del costo. Me acusan de "crianza en helicóptero", pero hemos probado otros enfoques y siempre volvemos a este modelo, porque reconoce la brecha en la madurez.

A lo largo de la adolescencia, brinde a su hijo capacitación enfocada para una vida independiente. Muchos padres les dan a los niños con TDAH un pase de expectativas. Sienten lástima por ellos, no quieren abrumarlos o consideran que hacer cumplir las expectativas es demasiado trabajo para muy poca ganancia. No haga que los niños fracasen sobrecargándolos con elementos de la agenda, sino que centre su energía en las habilidades clave de una vida exitosa y haga que sean aplicables a la vida diaria del niño. Aquí está mi lista:

1. Dólares y sentido. Hay muchas maneras de que los niños recién salidos de la escuela se equivoquen financieramente. En la parte superior de la lista está incurrir en deudas. Los préstamos estudiantiles, en particular, son seductores, ya que ofrecen pagos diferidos y dejan que el prestamista ignore los intereses exorbitantes. Si bien la inversión educativa puede ser rentable, eso es cierto solo si su hijo realmente termina un título en un área de estudio que lo lleve a un empleo remunerado. Los jóvenes también gastan en exceso en préstamos para automóviles y costos de apartamentos. Salir a cenar diariamente es una gran pérdida financiera, de la cual los niños no se dan cuenta porque las facturas vienen en pequeños incrementos.

Qué hacer: Desde la escuela secundaria, los padres deben capacitar a los niños para un gasto más inteligente comenzando con presupuestos estrictos, distribuyendo un establecer una cantidad de dinero cada mes para comprar todo lo que necesitan, desde pasta de dientes hasta ropa, y dejar que se las arreglen (principalmente). Esto lleva a que ambas partes se acostumbren, y tendrá algunas fallas en el camino, pero es mejor ser un padre en un cajero automático, especialmente con niños con TDAH. Más allá del presupuesto, sugiero dar a los niños casi nada gratis, excepto en ocasiones especiales. En cambio, ofrezca a los niños oportunidades para ganar dinero con tareas laborales.

Para enseñar a administrar el crédito, preste dinero a sus hijos (no, en realidad) a una tasa de interés de mercado justa. Comience con préstamos pequeños y extienda un crédito mayor solo cuando se paguen. Mi madre y yo hemos hecho esto desde que tenía 13 años. Tengo 54 ahora. Me ha generado un gran interés, he tenido acceso al crédito de todos los negocios que he tenido y nunca he incumplido un préstamo. Si lo hubiera hecho, no habría conseguido otro.

2. Escaleras de carrera. Es ridículo esperar que los jóvenes de 18 años sepan lo que quieren hacer por el resto de sus vidas, pero los padres siguen preguntando: "¿Qué? ¿quieres ser cuando seas grande? ". Espere que los niños trabajen tan pronto como puedan, incluso si no se les paga hasta los 15 años o 16. Hay muchas oportunidades de voluntariado en la mayoría de las comunidades, donde los adolescentes más jóvenes pueden obtener una experiencia laboral simulada. Algunos padres pagan a sus hijos para que se ofrezcan como voluntarios como parte de su acuerdo financiero, lo cual apoyo sinceramente. Si bien los niños deben ser estudiantes primero, no tener expectativas laborales para ellos no es un regalo, es una carga que dificultará su transición a la edad adulta y su elección de carrera estará mal informada.

Qué hacer: Comience a hablar y hacer que su hijo estudie y experimente diferentes carreras tan pronto como pueda interesarlo. Piense en lo que hace que su hijo sea único, particularmente cómo el TDAH puede mejorar algunas carreras y no otras, y también ayudarlo a pensarlo detenidamente.

3. Autorregulación Esta puede ser la transición más difícil de todas. Hay más tareas de cuidado personal que la mayoría de los niños se dan cuenta antes de mudarse y hacerse cargo de ellas. La primera ocurre cuando el despertador suena cada mañana y su hijo se pospone 23 veces. En casa, la respuesta estándar es despertar al niño, lo cual, si él o ella no es grande en la asistencia a la escuela, puede ser necesario.

Qué hacer: Mueva la responsabilidad de sus hombros a la de su hijo, comenzando quizás con un día a la semana y trabajando desde allí. Por lo general, es mejor tener 18 llegadas tarde por semestre y un día de autorregulación a la semana que la asistencia perfecta por cortesía de los padres.

4. Planificación de comidas. Alimentarse a uno mismo es más complicado de lo que los niños creen, especialmente si están acostumbrados a que la comida aparezca mágicamente en la mesa del comedor o se la entreguen por una ventana de acceso directo.

Qué hacer: Haga que su hijo maneje la cocina una noche a la semana comenzando en la escuela intermedia. Si no puede hacer esto sin incentivos, transfiera parte de su dinero para cenar al "restaurante" de su hijo y paguele para que cocine y sirva la cena. Deje una propina si cree que el servicio fue bueno. Esto es más que un ejercicio de autocuidado y nutrición. Muchos niños se abren camino durante unos años en la industria del servicio de alimentos, y este tipo de práctica puede darles una ventaja cuando están allí.

5. Medicación y tratamiento. En nuestra oficina tomamos en serio las preferencias de los adolescentes al planificar la medicación y la terapia. Si no podemos llegar a un acuerdo informado, no los veremos, aunque eso rara vez sucede. Además de obtener un acuerdo sobre el plan de tratamiento y mejorar la experiencia de los clientes, estamos entrenarlos para que tengan un interés serio y entiendan bien lo que estamos haciendo y por qué estamos haciéndolo. Pueden hacerse cargo cuando están solos.

Qué hacer: Puede hacer lo mismo al involucrar a su hijo en el proceso de tratamiento con proveedores que tienen la misma filosofía.

Si ha recibido un diagnóstico preciso, la transición de su hijo a la edad adulta será diferente a la de las personas sin TDAH. Si planifica con anticipación y sigue planificando, eso será todo: diferente, no perjudicial.

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Desde la adolescencia hasta la edad adulta

Los niños necesitan aprender algunas habilidades básicas para pasar de la adolescencia a la edad adulta. Aquí le mostramos cómo inculcar algunos de los más importantes en su adolescente.

> Piensa en "autorregulación" en todo lo que haces. Nada es mas importante.
> No regalen la granja. Regalo solo en ocasiones especiales.
> Haga que su hijo tenga un presupuesto mensual y aumente los ingresos a través del trabajo doméstico realizado por otros.
> Haga que su hijo adolescente se haga cargo de las tareas de la vida personal, como cocinar o lavar su propia ropa.
> Plan de carrera temprano con trabajos voluntarios y remunerados o al iniciar un pequeño negocio, como pasear perros o sentarse en la casa.

Actualizado el 2 de abril de 2018