Escuche "Organizado y motivado: correcciones de funciones ejecutivas para adolescentes con TDAH" con Sharon Saline, Psy. RE.

Reduzca el estrés relacionado con la escuela de su hijo adolescente adoptando una perspectiva colaborativa basada en la fuerza. Sintoniza para escuchar a Sharon Saline, Psy. D., explique cómo establecer metas, crear sistemas y agudizar la organización, planificación y seguimiento de su hijo adolescente.

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¿Se siente cada vez más frustrado con los arrebatos, la desorganización o el olvido de su hijo en casa? No estás solo. Muchos padres anhelan alivio de las presiones de la escuela solo para descubrir que sus hijos continúan luchando todos los días con disfunciones ejecutivas relacionadas con

TDAH.

El verano es un buen momento para las aventuras familiares y el tiempo de inactividad, pero también es perfecto para construir la vida de su hijo. funcionamiento ejecutivo habilidades. Puede ser más fácil enseñar regulación emocional, organización y memoria de trabajo sin la presión de las responsabilidades académicas y la carga de la tarea. En lugar de inundar a su hijo con recordatorios o argumentos sobre las tareas domésticas, la limpieza y seguir instrucciones, trabaje con él para encontrar soluciones prácticas que fomenten la cooperación y la conexión.

Ya sea que viaje de vacaciones o se quede en casa, continúe desarrollando estos aspectos tan importantes de la vida diaria para ayudar a su familia ahora, y alise la transición de regreso a la escuela. Al elegir objetivos mutuos, aprender herramientas efectivas para la autogestión y crear rutinas factibles, le enseñará a su hijo o adolescente a lograr cosas con menos argumentos y más aceptación. Estos cambios positivos desarrollarán habilidades duraderas para la independencia.

En este episodio, aprende:

• Identifique los desencadenantes, reduzca las crisis y desarrolle el autocontrol
• Mejore las habilidades de memoria de trabajo más allá de los recordatorios y las "molestias"
• Crear sistemas organizacionales simples y prácticos.
• Desarrolle rutinas que fomenten la independencia y hagan las cosas
• Decida en colaboración sobre los objetivos y desafíos que más afectan a su hijo
• Utilice el enfoque 5Cs altamente recomendado para cada uno de estos desafíos

Recursos recomendados

• [Autoevaluación] ¿Podría su hijo tener un déficit de función ejecutiva?
• TDAH y el arte de la persistencia: enseñanza de habilidades para establecer objetivos
• Por qué los adolescentes dejan de intentarlo y de lograrlo en la escuela
• ¿Qué aspecto tiene el trastorno de la función ejecutiva en los niños?

Testimonios de oyentes:

• "Esto me dio una nueva perspectiva sobre cómo hablar con los maestros que tienen estudiantes con TDAH".
• “Estrategias excelentes y prácticas, y gracias por darnos ejemplos concretos. Especialmente útil para padres y médicos que también tienen problemas de funcionamiento ejecutivo ".
• “Me encanta la regla de 3, y las listas de tareas post-it. ¡Estoy listo para llevarlos a casa hoy y ponerlos en práctica! "
• “Los seminarios web definitivamente han aumentado mi paciencia y comprensión con los estudiantes con los que trabajo. Siento que ahora aprendo más sobre mis alumnos desde su perspectiva. Muchas gracias por ofrecer estas herramientas y recursos ".

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Nota sobre la calidad de audio: este podcast es una grabación de una serie de seminarios web, y el audio ha sido capturado de conversaciones telefónicas, no grabado en un estudio. Regístrese para participar en los seminarios web en vivo en: www.additude.com/webinars/

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Actualizado el 21 de octubre de 2019