Seminario web en vivo el 8 de julio: TDAH desatento: por qué el TDA se diagnostica erróneamente y las mejores formas de tratarlo
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Algunas personas piensan que un diagnóstico de TDAH desatento (antes conocido como ADD) significa no poder prestar atención a nada. ¡Equivocado! Todos pueden prestar atención al menos a algunas actividades o tareas que realmente les interesan, como practicar un deporte que disfrutan o jugar a sus videojuegos favoritos. El TDAH de tipo desatento en realidad significa no poder concentrarse y mantener la atención de manera adecuada en tareas importantes no preferidas, como el trabajo escolar o las asignaciones en el trabajo.
Este seminario web explicará cómo se diagnostica el TDAH de tipo desatento y cómo tratarlo de manera eficaz. También corregirá malentendidos comunes sobre medicamentos para el TDAH y por qué necesitan ser "ajustados" para ser efectivos.
En este seminario web, aprenderá:
- Por qué síntomas de TDAH desatentos Suele durar más en la edad adulta que la hiperactividad.
- Por qué el coeficiente intelectual no tiene nada que ver con el TDAH desatento
- Por qué es posible que los síntomas de falta de atención no se noten hasta la adolescencia
- ¿Por qué algunos de mediana edad las mujeres desarrollan TDAH desatento
- ¿Cómo se puede diagnosticar eficazmente la falta de atención?
- Cómo funcionan los medicamentos en el cerebro para ayudar a mejorar los síntomas del TDAH
- Por qué medicamentos para TDAH necesitan ser cuidadosamente "afinados"
¿Tienes alguna pregunta para nuestros expertos? Habrá la oportunidad de publicar preguntas para el presentador durante el seminario web en vivo.
Conozca a los oradores expertos:
Thomas E. marrón es un psicólogo clínico que obtuvo su Ph. D. a Universidad de Yale y sirvió en la facultad clínica del Dept. de Psiquiatría en la Facultad de Medicina de Yale durante 20 años mientras también operaba una clínica para niños y adultos con TDAH y problemas relacionados. Se desempeñó como profesor asociado clínico adjunto de psiquiatría y ciencias del comportamiento en la Escuela de Medicina Keck de la USC y es miembro electo de la Asociación Estadounidense de Psicología y de la Sociedad Estadounidense para Niños y Adolescentes Clínicos Psicología. Los libros más recientes del Dr. Brown son Inteligente pero atascado: emociones en adolescentes y adultos con TDAH (2014); Fuera de la caja: repensar el TDA / TDAH en niños y adultos (2017); TDAH y síndrome de Asperger en niños inteligentes y adultos: 12 historias de lucha, apoyo y tratamiento (2021).
Ryan J. Kennedy es un enfermero practicante que obtuvo su Doctorado en Práctica de Enfermería en Universidad de Quinnipiac. Durante diez años ha colaborado con el Dr. Brown para investigaciones, publicaciones y en la práctica clínica. Es Director Asociado de la Clínica Brown para la Atención y Trastornos Relacionados, donde se especializa en evaluaciones, tratamientos conductuales y psicofarmacológicos para niños y adultos. El sitio web de la clínica es: www. BrownADHDClinic.com.
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ADDitude agradece a nuestros patrocinadores por apoyar nuestros seminarios web. El patrocinio no influye en la selección de oradores ni en el contenido del seminario web.
Certificado de asistencia: Para obtener información sobre cómo comprar la opción de certificado de asistencia (cuesta $ 10), regístrese en el seminario web y luego busque las instrucciones en el correo electrónico que recibirá una hora después de que finalice. El enlace del certificado de asistencia también estará disponible aquí, en la página de repetición del seminario web, varias horas después del seminario web en vivo. ADDitude no ofrece créditos CEU.
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