Directrices sobre el TDAH para diagnosticar y tratar a los niños: Guía para padres

Descripción del episodio

El TDAH es la afección de salud mental más común en los niños de hoy y solo superada por el asma como la enfermedad infantil crónica más común. Cada vez con mayor frecuencia, los médicos de atención primaria pediátrica desempeñan un papel clave en el diagnóstico adecuado y el tratamiento eficaz de los niños con TDAH. Para ayudar a este proceso, el Academia Americana de Pediatría (AAP) revisó sus pautas clínicas sobre el TDAH el año pasado para promover una atención óptima para los niños con la afección. Comprender estos nuevos estándares de atención permitirá a los padres trabajar de manera eficaz con sus pediatras.

Escucha y aprende de marca l Dr. Wolraich, y jose f Hagan, Jr., MD, FAAP, acerca de:

• Cómo los médicos pueden optimizar el proceso de diagnóstico entrevistando a los padres y al niño, además de otras estrategias
• La importancia de descartar otras causas de TDAH-como síntomas e identificación de condiciones comórbidas, como trastorno del estado de ánimo y ansiedad
• Los desafíos de implementar las nuevas pautas, a saber, capacitación pediátrica en salud mental menos que adecuada, limitada cobertura de seguro de los servicios necesarios, servicios de consulta limitados y barreras para la comunicación con las escuelas y los servicios de consulta servicios
• El papel clave que juegan las escalas de calificación del comportamiento en diagnóstico de TDAH y en el seguimiento de un niño en la escuela y la comunidad
• Las opciones de tratamiento del TDAH más efectivas que los médicos de atención primaria pueden emplear
• ¿Qué tratamiento debe venir primero: medicamentos para el TDAH o entrenamiento conductual para padres, o algo más?
• Los muchos beneficios de la atención de seguimiento para niños diagnosticados con TDAH y cuando se necesitan referencias para otros cuidados
• Nueva tecnología para mejorar la calidad de la atención para obtener mejores resultados para los pacientes

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Lea más sobre la atención y el tratamiento del TDAH de Wolraich y Hagan

• Coordinación de la atención del TDAH: ¿Cómo es un equipo de tratamiento eficaz y eficiente?

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Conozca a los oradores expertos

marca l Dr. Wolraich, es el Profesor Emérito de Pediatría Shaun Walters y el Profesor Presidencial Edith Kinney-Gaylord en la Centro de Ciencias de la Salud de la Universidad de Oklahoma. Fue el Jefe de la Sección de Pediatría del Desarrollo y del Comportamiento allí durante los últimos 17 años hasta junio de 2018. El Dr. Wolraich ha estado activo a nivel nacional en la Academia Estadounidense de Pediatría (AAP), particularmente en relación con el TDAH. Es miembro y ex presidente de la Sociedad de Pediatría del Desarrollo y del Comportamiento. El Dr. Wolraich desarrolló las escalas de calificación de comportamiento de TDAH de Vanderbilt que ahora se utilizan ampliamente a nivel nacional e internacional. Ver la biografía completa del experto »

jose f Hagan, Jr., MD, FAAP es Profesor Clínico de Pediatría en la Facultad de Medicina de la Universidad de Vermont y el Hospital de Niños UVM. Es coeditor de Las pautas de Bright Futures, tercera y cuarta ediciones, el estándar de atención preventiva para bebés, niños, adolescentes y adultos jóvenes estadounidenses. El Dr. Hagan se desempeñó como vicepresidente y presidente del Capítulo de Vermont de la Academia Estadounidense de Pediatría. El Dr. Hagan tiene una amplia experiencia en los medios, ha publicado extensamente, se ha presentado a nivel nacional e internacional y ha recibido numerosos premios que reconocen su trabajo. El Dr. Hagan practica pediatría de atención primaria en Burlington, Vermont.| Ver la biografía completa del experto »

Ambos Dres. Wolraich y Hagan son los coeditores del Libro AAP para padres, TDAH 3^rd edición.

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Testimonios de oyentes

• “Aprecio el tiempo y la experiencia del presentador. Como evaluador de educación especial, aprecié especialmente el enfoque en el trabajo en equipo/cuidado coordinado”.
• "Tema muy interesante y buenas respuestas a las preguntas".
• “¡Realmente aprecio las ideas de ambos Dr! Como psicóloga escolar y persona con TDAH, aprecié especialmente la discusión sobre la colaboración entre el hogar, los médicos y los educadores”.
• "Siempre seminarios web tan maravillosos e informativos".
• “¡Gran entrenamiento! Me encanta que la capacitación y participación de los padres fuera un tema tan importante al hablar sobre el TDAH. ¡No mucha gente dirá eso en voz alta!”

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