TDAH en adolescentes: independencia, motivación y comportamiento de los niños

Descripción del episodio

Chicos adolescentes con TDAH Tienen un camino difícil que recorrer a medida que asumen más clases, tareas más difíciles, un entorno social cada vez más complejo y un cuerpo que cambia rápidamente. Una de sus mayores tareas de desarrollo es separarse de los padres. Irónicamente, necesitarán su sabiduría, apoyo continuo y aliento para lograr esta independencia.

Para empezar, los padres deben comprender el impacto neurobiológico de TDAH sobre los comportamientos de un adolescente. Por ejemplo, los crecientes niveles de testosterona de los niños aumentan las conductas de riesgo, y su alta tasa de trastornos coexistentes aumenta los desafíos en la escuela y el hogar. La hiperactividad a menudo mejora a medida que el niño madura, pero continúa rezagado con respecto a sus compañeros cognitiva y socialmente. Muchos adultos exitosos con TDAH informan que el factor más importante para lograr la independencia es el apoyo de una persona que nunca se rindió con ellos. La buena noticia es que tú puedes ser esa persona para tu hijo.

Escuche y aprenda de Mary Anne Richey, M.Ed., sobre cómo:

• Establezca expectativas realistas para su hijo en diferentes áreas de su vida: hogar, escuela, comunidad.
• Identifique lo que “no puede” hacer por sí mismo y lo que “no” hará por sí mismo, e implemente estrategias de apoyo cuando sea necesario.
• Concéntrese en las fortalezas de su hijo mientras apuntala las debilidades que pueden impedirle usar esas fortalezas.
• Ayúdelo a descubrir qué le ayuda a tener éxito y cómo defender sus necesidades.
• Utilice métodos probados para fomentar la motivación para cambiar el comportamiento, incluida su participación en la planificación de cambio, estableciendo metas manejables con recompensas o consecuencias inmediatas y manteniendo un registro de sus éxitos
• Dé el ejemplo correcto mostrando un buen control del comportamiento, respeto por los demás, habilidades para resolver problemas y capacidad para recuperarse de los contratiempos.

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Más sobre los adolescentes y el TDAH

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Conozca al orador experto:

Mary Anne Richey, M.Ed., es psicóloga escolar autorizada con práctica privada en Palm Beach Gardens, Florida, y tiene especial interés en el TDAH. Tiene una amplia gama de experiencia en escuelas públicas, desde la enseñanza hasta la administración en escuelas primarias, intermedias y secundarias. ella fue seleccionada Psicólogo escolar del año de Florida para 2012. Ha hablado en conferencias nacionales e internacionales sobre TDAH, dificultades del funcionamiento ejecutivo y dificultades de aprendizaje y es coautora de cuatro libros sobre TDAH, incluido Criar niños con TDAH yLa guía de empoderamiento del TDAH, ambos publicados por Prufrock Press. | Ver la biografía completa del experto »

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Testimonios de oyentes

• “Consejos reflexivos y pacientes. ¡Gracias!"
• “Esta fue una información absolutamente excelente y reafirmó mi necesidad de ser paciente. Lo volveré a mirar”.
• "Mary Anne proporciona métodos prácticos y utilizables".
• “Las cosas se comunicaron de manera concisa y clara. Nuestro hijo tiene 13 años y sus consejos serán útiles”.
• "Todo lo que se discutió hoy es relevante para lo que estamos pasando y aprecio la información y las opciones".

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