Un cerebro mejor: neurofeedback en tu sala de estar

La mayoría de nosotros hemos oído hablar de neurofeedback, un tipo de entrenamiento cerebral que utiliza pantallas de actividad cerebral en tiempo real para ayudar a las personas a observar y ajustar su función cerebral. Neuro +, una aplicación basada en juegos para entrenar habilidades de atención con interfaces cerebro-computadora, incorpora lo mismo protocolos de neurofeedback utilizados en entornos clínicos en un auricular EEG inalámbrico que funciona con un juego de entrenamiento en una computadora doméstica o tableta

Los usuarios usan los auriculares y tienen el desafío de activar patrones de actividad cerebral asociados con el enfoque para tener éxito en el juego. En una actividad, los jugadores tienen el desafío de usar su enfoque para competir con un dragón en un mundo de fantasía en 3D.

Un estudio reciente de la Dra. Naomi Steiner de la Universidad de Tufts encontró que la neurofeedback reduce los síntomas de falta de atención e impulsividad en los estudiantes con TDAH. Otros estudios sugieren que la neurofeedback puede ser tan efectiva como los medicamentos para reducir algunos síntomas de déficit de atención. La Academia Estadounidense de Pediatría calificó el neurofeedback como una Intervención de "Mejor Apoyo" de Nivel 1 para el TDAH.

Sin embargo, el neurofeedback es solo una parte de lo que hace Neuro +. En un proceso llamado "biofeedback de movimiento", los auriculares EEG monitorean el movimiento de los usuarios mientras juegan, asegurando que los jugadores mantengan la quietud y el control de sus cuerpos. Si no pueden controlarse y moverse demasiado, el dragón se ralentiza y pierden puntos. "No se trata de evitar que los niños se inquieten", dice Jake Stauch, fundador y CEO de Neuro + y Neurospire. "Se trata de enseñar el autocontrol. La tecnología muestra a los niños que están a cargo de sus cuerpos y que pueden hacer lo que les proponga ".

Neuro + también utiliza el entrenamiento ir / no ir, un ejercicio cognitivo para ayudar a los pacientes a practicar el control de los impulsos. Una tarea de ir / no ir requiere que un niño decida rápidamente si responder a un estímulo o ignorarlo. Por ejemplo, un niño puede necesitar hacer clic en un botón para respirar fuego cuando ve un dragón rojo, pero ignora los dragones azules. Stauch cree que este es un componente esencial del régimen de entrenamiento.

"Hay muchas habilidades en el trabajo en un ir / no ir", dice Stauch. Los usuarios siguen instrucciones, controlan los impulsos, ignoran las distracciones, toman decisiones rápidas y desafían su memoria de trabajo. Estas son habilidades esenciales para la vida, y estamos haciendo que los niños las practiquen a través de una actividad que disfrutan ".

La compañía Neuro + está realizando ensayos clínicos para investigar la eficacia de su intervención en niños con TDAH. Se espera que el juicio finalice en julio, y la compañía hará que los resultados estén disponibles públicamente poco después.

Actualizado el 7 de marzo de 2018