Un poco de Neurofeedback recorre un largo camino

January 10, 2020 05:10 | Adhd Noticias E Investigación
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Los padres siempre se preguntan qué formato de entrenamiento cerebral deberían usar para mejorar los síntomas de TDAH de sus hijos. Un estudio reciente en el diario Pediatría puede tener una respuesta: neurofeedback.

Realizado por el Hospital Flotante para Niños en el Tufts Medical Center en Boston, Massachusetts, el el estudio asignó a 104 niños con TDAH en segundo y cuarto grados para recibir neurofeedback en la escuela (Atención, Unique Logic and Techology Inc.) o entrenamiento cognitivo basado en computadora (Captain’s Log o BrainTrain), o ninguna terapia.

El grupo de neurofeedback mostró mejoras significativas y duraderas en la atención, el funcionamiento ejecutivo y la hiperactividad / impulsividad, en comparación con sus compañeros en el grupo de entrenamiento cognitivo.

El estudio también mostró que los niños mantuvieron las ganancias significativas que lograron seis meses después de recibir neurofeedback en la escuela.

"La sostenibilidad de las mejoras después de una intervención conductual generalmente no se encuentra", dice Naomi Steiner, M.D., la investigadora principal del estudio. "Es un hallazgo importante". El Dr. Steiner señaló que el estudio fue importante porque se realizó en un entorno escolar, no en un laboratorio o clínica.

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La neurofeedback y la terapia cognitiva son dos formas de entrenamiento de la atención por computadora. Neurofeedback entrena a los usuarios con sensores electroencefalográficos integrados en un casco de bicicleta para aumentar su beta ondas (un estado atento) y para suprimir las ondas theta (un estado somnoliento) cuando se ven las ondas cerebrales en una computadora pantalla. CT implica ejercicios cognitivos que se centran en la atención y la memoria de trabajo con retroalimentación por computadora para reforzar las respuestas correctas.

El estudio incluyó niños que tomaban o no medicamentos estimulantes. Esto es muy importante clínicamente, dicen los investigadores, porque sugiere que los niños que reciben estimulantes pueden beneficiarse de hacer una neurofeedback para entrenar su atención y función ejecutiva.

Actualizado el 15 de septiembre de 2017

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