La depresión en los adolescentes está relacionada con una mayor tasa de abandono escolar
14 de diciembre de 2017
Aproximadamente 1.2 millones de adolescentes estadounidenses. abandonar la escuela secundaria todos los años. Revertir esta tendencia, y mantener a más niños en la escuela, requiere una mejor comprensión de por qué los adolescentes abandonan, dicen los expertos. Un nuevo estudio ofrece esta útil idea: los adolescentes mayores que padecen depresión no tratada pueden ser mucho más propensos que sus compañeros a abandonar la escuela antes de graduarse.
Investigadores canadienses preguntaron a casi 7,000 estudiantes de secundaria, todos de 12 escuelas de alto riesgo alrededor Montreal: para completar cuestionarios de detección al comienzo de cada año escolar entre 2012 y 2015. Los cuestionarios rastrearon el estado socioeconómico, la estructura familiar y el historial laboral de los estudiantes. Una muestra representativa de estudiantes, así como todos los que abandonaron la escuela durante el período de estudio, también participaron en entrevistas cara a cara para evaluar su salud mental.
Casi una cuarta parte de los 183 estudiantes que abandonaron informaron sentirse deprimidos, y los estudiantes que habían tratado clínicamente Los investigadores descubrieron que la depresión significativa en el año anterior era mucho más probable que la de sus pares no deprimidos. encontró. Los adolescentes que abandonaron también tenían un riesgo ligeramente mayor de trastorno de conducta, pero no estaba claro si ese era un factor significativo. El TDAH, que se ha relacionado con altas tasas de abandono en el pasado, no era más probable en los adolescentes que habían abandonado la escuela.
La depresión no tratada puede tener efectos graves que alteran la vida, incluido el abuso de sustancias, los problemas de relación y la dificultad para mantener el empleo. Del mismo modo, los adolescentes que abandonan la escuela secundaria generalmente ganan menos dinero que los que terminan, y es mucho más probable que se involucren en el sistema de justicia penal. Aún así, el vínculo entre la depresión y el abandono escolar no se ha explorado completamente.
"Este es el primer estudio de este tipo que analiza los síntomas de depresión en el año anterior al abandono", dijo la autora principal, la Dra. Veronique Dupere. en una entrevista con Reuters Health. “El papel de la depresión en la decisión de abandonar la escuela se subestimó en estudios previos porque el momento no se consideró adecuadamente. La depresión no es estable. Tiende a ir y venir.
Los resultados deberían alentar a más escuelas a hacer de la salud mental de los estudiantes una prioridad, dijeron los investigadores y otros expertos.
"La depresión y otros problemas de salud mental a veces pueden pasar desapercibidos", dijo el Dr. Tamar Mendelson, del Johns Hopkins Bloomberg Escuela de Salud Pública, que no participó en el estudio. “Los administradores pueden no entender todos los problemas y el mejor curso a seguir. Datos como este son útiles para destacar los riesgos asociados entre la depresión y el abandono escolar ”.
El estudio1 fue publicado en noviembre en el Revista de Salud del Adolescente.
1 Dupéré, Véronique, et al. "Revisando el vínculo entre los síntomas de depresión y el abandono escolar: el momento de la exposición es importante". Revista de salud del adolescente, 2017, doi: 10.1016 / j.jadohealth.2017.09.024.
Actualizado el 2 de abril de 2018
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