El regalo muy especial del Sr. P

Los padres a menudo me dicen: "Sé que mi hijo puede hacerlo mejor". Y los niños a menudo me preguntan: "¿Qué puedo hacer si estoy ¿no es muy bueno en nada? ”Niños - y adultos - con trastorno de déficit de atención (TDAH) a menudo bajo rendimiento. Lo frustrante es que estos niños, y estos adultos, invariablemente tienen más talento del que refleja su historial. Se les dice una y otra vez que no se esfuerzan lo suficiente, a pesar de que no falta esfuerzo, es inspiración. Si un individuo no cree que puede producir excelentes resultados, se detiene, no por la pereza, sino por el miedo y el derrotismo.

Comienza con una chispa

Déjame decirte cómo un estudiante cambió el patrón. Estaba en el 11 ° grado en una escuela privada competitiva. Le estaba yendo bien, pero no estaba funcionando a su capacidad, ni estaba entusiasmado con la escuela. En cambio, estaba haciendo los movimientos, tratando de hacer lo suficiente para ingresar a la universidad, pero trabajando fuera de servicio en lugar de hacerlo por entusiasmo.

Introduzca un profesor de inglés llamado Henry Ploegstra. El Sr. Ploegstra vio más talento en este estudiante que el estudiante vio en sí mismo. Comenzó a llamar a este chico tranquilo sentado al final de la clase, no para avergonzarlo sino para sacarlo. Poco a poco, el niño comenzó a hablar por su cuenta y a esperar la clase del Sr. Ploegstra. El estudiante descubrió que tenía más ideas de las que había pensado que tenía.

Aún así, cuando el Sr. Ploegstra le asignó a Dostoievsky Crimen y castigo, el chico gimió. Tenía dislexia y era un lector lento, por lo que una novela de 500 páginas parecía abrumadora. Pero para su sorpresa, se metió en el libro y se perdió un fin de semana entero leyéndolo. Su mente se iluminó como nunca antes. El Sr. Ploegstra tomó nota de esto. Un día, entre clases, le dio un regalo a este alumno: los cuadernos que Dostoievsky compiló mientras escribía esta novela. Honrado de haber sido señalado por un maestro, el niño devoró los cuadernos como un rico regalo.

Una parte de la mente del niño que había permanecido inactiva volvió a la vida. Estaba lleno de curiosidad y confianza. El alumno que terminó el año era completamente diferente del alumno que lo había comenzado. El estudiante que terminó el 11 ° grado no podía esperar al 12 °. Tenía una nueva y ferviente ambición: quería ser escritor y estaba comprometido a alcanzar este objetivo.

El señor Ploegstra lo hizo posible. Él cambió la vida de ese estudiante para siempre.

Encuentra tu señor Ploegstra

Puede que hayas adivinado que el estudiante era yo. Aunque no sabía que tenía TDAH en ese momento, definitivamente lo tenía. Probablemente fue el TDAH lo que me llevó a alcanzar un bajo rendimiento. Necesitaba la chispa de inspiración, la creencia en mis posibilidades, que el Sr. Ploegstra encendió.

Su estudiante puede necesitar lo mismo. Si bien no puede pedir un Sr. Ploegstra, puede ir a buscar uno. La mayoría de los maestros quieren ser él, por eso se convirtieron en maestros. Si le dice a los maestros de su hijo que necesita un Sr. Ploegstra, puede conjurarlo. Si puede hacer coincidir a su hijo necesitado con un maestro que quiere dar, es posible que ocurra magia. No tenga miedo de pedirle a la escuela que coloque a su hijo con un maestro específico el próximo año. Un mentor como mi maestro de inglés de 11º grado puede hacer más diferencia que cualquier intervención en el mundo. Están ahí afuera. Algunos de ellos no saben que son uno, pero puedes ayudarlos a ser quienes quieren ser.

Actualizado el 19 de abril de 2017