Lo que todo maestro debe saber sobre el TDAH: un póster para la escuela

Este cuadro debe actualizarse con un lenguaje positivo o hará más daño que bien. Leí algunos de estos e inmediatamente me sentí horrible y tuve que dejar de leer. Estoy aterrorizado por cualquier niño que tenga un maestro que crea que esto es todo lo que hay que saber sobre su estudiante con TDAH.

Cada una de las descripciones negativas aquí podría transformarse en una declaración clara sobre lo que ese niño necesita. El movimiento de psicología positiva ahora sabe que las personas son 30% más efectivas en "positivo" que en "negativo, neutral o estresado". Y si escuchas tu propio podcast de expertos (# 204), sabes lo esencial que es para los niños tener personas en su esquina que apoyen ellos.

Por ejemplo, "problemas de aprendizaje graves" pueden ser "requisitos de aprendizaje radicalmente diferentes". O "no se puede memorizar fácilmente" pueden convertirse en "necesidades imágenes para memorizar ”. Este cuadro no les da a los maestros ideas, ni indicaciones sobre quiénes tienen en el aula, solo qué personas tienen falta ¿Un especialista realmente creó esto?

Esto no es educar a los maestros, los está envenenando. Cualquier maestro que vea esto inmediatamente calificaría a ese niño como lento, con retraso en el crecimiento, tal vez incluso estúpido, pero al menos un problema. Cada punto en este cuadro es negativo.

Imagine que está organizando una cena y alguien le da una lista de alimentos que no puede comer. Estoy seguro de que te sentirías molesto y molesto por ser tan particular y especial. Ahora imagine que le dan una lista titulada “¡Me encanta comer! Aquí hay una pequeña muestra de mis comidas favoritas, en la parte inferior encontrarás cosas con las que tengo problemas ". entonces tendrías alguna idea de a dónde ir o qué hacer, y verías que había mucha diversión tenía.

Additude me ha ayudado mucho en el pasado, simplemente no entiendo cómo algo como este gráfico perturbador y peligroso podría ser un "regalo gratis" en su sitio.

Rachel

Mi hija tiene 9 años y va al 3er grado. La he educado en casa durante los últimos 2 años. Ha sido una pesadilla. Ella odia la escuela. Todo lo que he intentado no ayuda. Hemos probado medicamentos, pero parece que no puedo encontrar uno que realmente funcione bien. Estoy temiendo este año escolar. Me siento sin esperanza Siento que se está volviendo loca en matemáticas. ¿Pueden algunos decirme qué puedo hacer para detener el resplandor y derretirse? Estoy en mi final ingenioso.

horseloverforlife7, tengo 38 años. Me diagnosticaron a los 14 años y he estado tomando medicamentos desde entonces. Mis medicamentos, por supuesto, se han cambiado a menudo a medida que mi cuerpo se ha acostumbrado a ellos, y han dejado de funcionar. Sin embargo, algo que mi médico original nos dijo a mi madre y a mí cuando me diagnosticaron por primera vez siempre me ha acompañado: los medicamentos solo pueden hacer mucho. La persona tiene que querer que funcione. No me gusta cómo se siente mi cabeza / cerebro sin mis medicamentos. Por lo general, lo describo como la sensación de uno de esos suéteres feos que parece una máquina de hilo arrojada sobre él. Odio ese sentimiento. Deseo desesperadamente que ese hilo se enderece y se organice en pensamientos semi-enfocados. Ahora soy maestra, enseño arte de segundo a octavo grado. Aprendí a aceptar los buenos aspectos de mi TDAH, pero todavía QUIERO que funcione.