¿Qué es el trastorno por déficit de atención? Síntomas del TDAH explicados

¿Cuáles son los síntomas del TDAH?

Los médicos diagnostican el trastorno por déficit de atención con hiperactividad utilizando criterios detallados detallados en la quinta edición del Manual diagnóstico y estadístico de los trastornos mentales (DSM-V). En su entrada sobre déficit de atención, el DSM-V enumera nueve síntomas de TDAH para el TDAH principalmente desatento y nueve síntomas para el TDAH principalmente hiperactivo-impulsivo. TDAH en adultos y el TDAH en niños puede manifestarse de diferentes maneras.

Síntomas de TDAH en niños y adultos

Un niño puede ser diagnosticado con TDAH solo si exhibe al menos seis de nueve síntomas de una de las siguientes listas, y si los síntomas han sido notables durante al menos seis meses en dos o más entornos, por ejemplo, en el hogar y en la escuela. Además, los síntomas deben interferir con el funcionamiento o el desarrollo del niño, y al menos algunos de los síntomas deben haber sido aparentes antes de los doce años. Los adolescentes mayores y los adultos pueden necesitar demostrar consistentemente solo cinco de estos síntomas en múltiples entornos.

Síntomas del TDAH: tipo principalmente desatento (anteriormente conocido como TDA)

• A menudo no presta mucha atención a los detalles o comete errores descuidados en el trabajo escolar, en el trabajo o durante otras actividades (por ejemplo, pasa por alto o pierde detalles, el trabajo es inexacto).
• A menudo tiene dificultades para mantener la atención en tareas o actividades de juego (por ejemplo, tiene dificultades para mantenerse enfocado durante las conferencias, conversaciones o lecturas prolongadas).
• A menudo no parece escuchar cuando se le habla directamente (por ejemplo, la mente parece estar en otro lugar, incluso en ausencia de cualquier distracción obvia).
• A menudo no sigue las instrucciones y no termina el trabajo escolar, las tareas o los deberes en el lugar de trabajo (por ejemplo, comienza las tareas pero pierde rápidamente el enfoque y se desvía fácilmente).
• A menudo tiene dificultades para organizar tareas y actividades (por ejemplo, dificultad para gestionar tareas secuenciales; dificultad para mantener los materiales y pertenencias en orden; trabajo desordenado y desorganizado; tiene mala gestión del tiempo; no cumple con los plazos).
• A menudo evita, no le gusta o es reacio a realizar tareas que requieren un esfuerzo mental sostenido (por ejemplo, tareas escolares o tareas escolares; para adolescentes y adultos mayores, preparar informes, completar formularios, revisar trabajos largos).
• A menudo pierde cosas necesarias para tareas o actividades (por ejemplo, materiales escolares, lápices, libros, herramientas, billeteras, llaves, papeleo, anteojos, teléfonos móviles).
• A menudo se distrae fácilmente con estímulos extraños (para adolescentes mayores y adultos, puede incluir pensamientos no relacionados).
• A menudo se olvida en las actividades diarias (p. Ej., Quehaceres, hacer mandados; para adolescentes y adultos mayores, devolver llamadas, pagar facturas, cumplir citas).

[Autoevaluación: síntomas desatentos de TDAH en niños]
[Autoevaluación: síntomas desatentos de TDAH en adultos]

Síntomas del TDAH: principalmente del tipo hiperactivo-impulsivo

• A menudo se inquieta con o golpea las manos o los pies o se retuerce en el asiento.
• A menudo deja el asiento en situaciones en las que se espera permanecer sentado (por ejemplo, deja su lugar en el aula, en la oficina u otro lugar de trabajo, o en otras situaciones que requieren permanecer en sitio).
• A menudo corre o trepa en situaciones donde es inapropiado. (Nota: en adolescentes o adultos, puede limitarse a sentirse inquieto).
• A menudo no puede jugar o participar en actividades de ocio en silencio.
• A menudo está “en movimiento”, actuando como si “fuera conducido por un motor” (por ejemplo, no puede estar o se siente incómodo estar quieto por un tiempo prolongado, como en restaurantes, reuniones; otros pueden experimentar inquietud o dificultad para mantenerse al día).
• A menudo habla en exceso.
• A menudo suelta una respuesta antes de que se complete una pregunta (por ejemplo, completa las oraciones de las personas; No puedo esperar para el turno en la conversación).
• A menudo tiene dificultades para esperar su turno (por ejemplo, mientras espera en la fila).
• A menudo interrumpe o se entromete en otros (por ejemplo, entrometerse en conversaciones, juegos o actividades; puede comenzar a usar las cosas de otras personas sin pedir o recibir permiso; para adolescentes y adultos, pueden entrometerse o hacerse cargo de lo que otros están haciendo).

[Autoevaluación: síntomas de TDAH hiperactivos e impulsivos en niños]
[Autoevaluación: síntomas de TDAH hiperactivo e impulsivo en adultos]

Síntomas de TDAH en niñas y mujeres

Síntomas de TDAH en mujeres y las chicas pueden verse bastante únicas y diferentes. Como tal psicólogo Kathleen Nadeau, Ph. D. ha diseñado una lista de verificación de síntomas de TDAH específicamente para niñas. Debería ser completado por las niñas mismas, no por los padres y los maestros, porque las niñas experimentan TDAH más internamente que los niños, quienes reciben atención con un comportamiento rebelde.

Muchas de las preguntas de Nadeau se aplican a los niños, ya que se refieren a problemas de productividad, distracción general, impulsividad, hiperactividad y problemas de sueño. Las siguientes declaraciones, sin embargo, están especialmente orientadas hacia las niñas, y cada una de ellas debe ser respondida con Totalmente de acuerdo, De acuerdo, Incierto, En desacuerdo o Totalmente en desacuerdo:

Trastornos de ansiedad y estado de ánimo

• A menudo siento que quiero llorar.
• Tengo muchos dolores de estómago o dolores de cabeza.
• Me preocupo mucho.
• Me siento triste y, a veces, ni siquiera sé por qué.

Ansiedad escolar

• Temo que el maestro me llame porque, a menudo, no he estado escuchando con atención.
• Me siento avergonzado en clase cuando no sé lo que el maestro nos dijo que hiciéramos.
• Incluso cuando tengo algo que decir, no levanto la mano y soy voluntario en clase.

Déficits de habilidades sociales

• A veces, a otras chicas no les gusto y no sé por qué.
• Tengo discusiones con mis amigos.
• Cuando quiero unirme a un grupo de chicas, no sé cómo acercarme a ellas o qué decir.
• A menudo me siento excluido.

Sobre-reactividad emocional

• Me duelen más los sentimientos que la mayoría de las chicas.
• Mis sentimientos cambian mucho.
• Me enojo y enojo más que otras chicas.

Un niño puede cumplir con todos los criterios de diagnóstico para el TDAH sin tener realmente el trastorno. Para entregar un diagnóstico definitivo, un clínico debe ver evidencia clara de que los síntomas reducen la calidad del funcionamiento social, académico o relacionado con el trabajo.

Si un niño cumple con los criterios de diagnóstico, pero no tiene TDAH, los padres deben explorar otras posibles explicaciones para sus síntomas. Tal vez ella es inusualmente "enérgica". Tal vez no está comiendo bien o no está haciendo suficiente ejercicio. O el niño puede verse afectado por una o más afecciones "parecidas", como trastorno de ansiedad, trastorno de oposición desafiante o problemas de aprendizaje.

Condiciones físicas (como alergias alimentarias, pérdida auditiva o alergia ambiental) u otro trastorno médico (como el trastorno del procesamiento auditivo, el trastorno de integración sensorial o un trastorno del estado de ánimo) pueden presentar síntomas que se parecen mucho al TDAH síntomas

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Actualizado el 12 de diciembre de 2019