Ejemplo de carta al Departamento de Educación sobre la "Carta de Estimados Colegas y Guía de Recursos sobre TDAH"
La "Carta de Estimados Colegas y Guía de Recursos sobre TDAH" asegura y estandariza los derechos educativos clave para los estudiantes con TDAH. La Orden Ejecutiva 13777 del presidente Trump, sin embargo, ha apuntado esta orientación para su eliminación.
El Departamento de Educación de EE. UU. Está aceptando comentarios del público sobre esta regla propuesta hasta el 20 de septiembre. Aprenda a enviar su comentario y encuentre una carta de muestra que pueda adaptar para explicar por qué nuestros niños necesitan estas protecciones.
- Vamos aquí para enviar su comentario formal: https://www.federalregister.gov/documents/2017/06/22/2017-13157/evaluation-of-existing-regulations.
Los comentarios deben enviarse antes de las 11:59 p.m. ET del miércoles 20 de septiembre de 2017. - Haga clic en el botón verde en la esquina superior derecha que dice "ENVIAR UN COMENTARIO FORMAL".
- Puede escribir su comentario directamente en el cuadro de texto o cargar un documento de Word o PDF. El comentario debe incluir:
- La ID del expediente: ED-2017-OS-0074
- El nombre oficial completo de la guía: "Carta de Estimados Colegas y Guía de Recursos sobre TDAH"
- El enlace directo a la guía en el sitio web del DOE: https://www2.ed.gov/about/offices/list/ocr/letters/colleague-201607-504-adhd.pdf
- Luego complete el resto de la información sobre usted y haga clic en "Continuar".
- Vea la vista previa y edite si es necesario. Cuando esté satisfecho con su comentario, haga clic en el cuadro junto a "Leo y entiendo la declaración anterior."Y haga clic en" Enviar comentario ".
Además de publicar un comentario público sobre esta regla propuesta, le recomendamos que escriba a sus representantes en el Congreso pedir su apoyo para preservar la "Carta de Estimados Colegas y Guía de Recursos sobre TDAH".
Carta de muestra al Departamento de Educación
ID del expediente: ED-2017-OS-0074
Nombre: La "Carta de Estimados Colegas y Guía de Recursos sobre TDAH"
URL: https://www2.ed.gov/about/offices/list/ocr/letters/colleague-201607-504-adhd.pdf
Solicito que el Departamento de Educación conserve la Carta de Estimados Colegas y la Guía de Recursos para Estudiantes con TDAH, emitida el 26 de julio de 2016, como orientación activa.
El TDAH es el trastorno de salud mental más común entre los niños y adolescentes en los Estados Unidos en la actualidad. Afecta el progreso académico, el éxito social, la autoestima y la felicidad general de 6.4 millones de niños estadounidenses. Sin apoyo y servicios adecuados para mitigar los síntomas del TDAH en entornos académicos y sociales, un niño puede sufrir bajas calificaciones, fracaso escolar y daños a largo plazo en la autoestima y el aprendizaje.
La Carta del Estimado Colega proporciona una guía clara y bien informada para ayudar a los maestros y administradores a identificar y apoyar a los estudiantes con dificultades con el TDAH. Asegura que los estudiantes con TDAH tengan acceso a una educación pública y gratuita (FAPE), su derecho garantizado bajo la ley de los EE. UU. En el año transcurrido desde su publicación, la Carta del Estimado Colega no recibió objeciones legales, políticas o académicas. Además, las quejas al Departamento de Educación con respecto a la discriminación contra estudiantes con TDAH seguramente seguirá disminuyendo a medida que la carta de Dear Colleague sea adaptada y atendida por las escuelas de todo el país.
Cuando los síntomas del TDAH no se abordan en la escuela, todo el aula puede sufrir consecuencias devastadoras. Al retener las disposiciones descritas en la Carta de Estimados Colegas, el DOE está facultando a las escuelas para Brindar apoyo académico más eficiente, ahorrar dinero y reforzar el aprendizaje de sus alumnos oportunidades Esta disposición no cumple con los criterios de eliminación. No está "desactualizado, innecesario o ineficaz"; no "impone costos que excedan los beneficios"; y no "crea una incoherencia grave". De hecho, es esencial y debe permanecer en sitio.
[Si lo desea, incluya información personal sobre su hijo con TDAH y detalle cómo se ha beneficiado de los Servicios de la Sección 504 o la "Carta de Estimados Colegas y Guía de Recursos sobre TDAH"]
Sinceramente,
[Tu nombre]
Actualizado el 13 de septiembre de 2017
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