Cambio de marchas en la escuela

Muchos niños con trastorno por déficit de atención con hiperactividad (TDAH) se retrasan crónicamente y no están preparados, lo que causa problemas en la escuela.

Considere el caso de Stewart. Entre clases, este estudiante de sexto grado con TDAH luchaba por abrir su casillero, demasiado distraído por las conversaciones que lo rodeaban. Cuando llegó a su próxima clase, los estudiantes ya estaban trabajando duro. Su tardanza crónica frustró a sus maestros y molestó a sus compañeros de clase. A medida que avanzaba el semestre, se puso cada vez más ansioso.

El problema de Stewart resultó sorprendentemente fácil de resolver. Sus padres le compraron un candado (no hay combinación para recordar) y le hicieron publicar dentro de su casillero una lista de los artículos que necesitaba para cada clase. Su ansiedad disminuyó y se hizo más popular con sus compañeros de clase.

Veamos algunos otros "puntos críticos" de transición que enfrentan los estudiantes y permítanme compartir las estrategias que han demostrado ser útiles para los niños con los que trabajo:

Preparándose para la escuela

Los niños con TDAH a menudo tardan en despertarse, vestirse y desayunar. Para que su hijo salga a tiempo, practique su rutina matutina. Haga que use una lista de verificación escrita hasta que la rutina se convierta en una segunda naturaleza: vestirse, desayunar, empacar la mochila, esperar en la puerta. Los niños me dicen que las listas de verificación les ayudan a sentirse más tranquilos, porque no tienen que preocuparse por recordar hacer todo.

Clase inicial

Insta al maestro a que les diga a los estudiantes exactamente lo que se espera de ellos, especialmente cuando se trata de tareas de varios pasos. En lugar de "Prepárate para la primera lección", podría decir: "Pon tu mochila en tu cubículo, saca la carpeta roja y abre tu libro".

Clases cambiantes

Si esto es difícil para su hijo, pídale a cada uno de sus maestros que lo dejen salir de la clase unos minutos antes (para darle más tiempo y permitirle evitar pasillos llenos de gente). Los estudiantes de primaria no se mueven de un salón de clase a otro, pero puede ocurrir un mal comportamiento cuando se alinean para actividades o caminan al gimnasio. Los maestros pueden ayudar al permanecer cerca, para que puedan intervenir rápidamente si surgen problemas.

Si el desorden de los casilleros contribuye al problema, compre un organizador de casilleros en una tienda de suministros de oficina. Ayude a su hijo a reorganizar su casillero de vez en cuando, para asegurarse de que se mantenga ordenado.

Hora de comer

¿Es un comedor ruidoso demasiado estimulante para su hijo? Pregúntele a la escuela si puede comer en un aula tranquila o en una sala de recursos. O pídale a un monitor de almuerzo que asegure la comida de su hijo, para que no tenga que esperar en la fila y arriesgarse a meterse en problemas.

Dirigiéndose a casa

El mal comportamiento es común al final del día, cuando los niños están cansados ​​y los medicamentos para el TDAH están disminuyendo. Haga arreglos para que su hijo salga de la escuela unos minutos antes para evitar esperar el autobús con un grupo de otros niños. O dele a su hijo un libro de laberintos o juegos de palabras para ayudarlo a evitar problemas. Sugiérale a su hijo que busque un amigo con quien compartir esto.

Tiempo de tarea

Los niños con TDAH a menudo tienen dificultades para cambiar al "modo de tarea" después de un intervalo de diversión. Intente que su hijo termine todas sus tareas inmediatamente después de la escuela y dele una recompensa, como tiempo de juego, solo después ella ha terminado.

Sin duda, puede idear otras estrategias. Y no olvide pedirle ideas a su hijo. Un alumno de primer grado que conozco solía empujar a sus compañeros de clase cada vez que se alineaban. Descubrió que podía evitar hacer esto manteniendo las manos en los bolsillos.

¡Aquí está para suavizar las transiciones!

Actualizado el 26 de septiembre de 2017