Ayuda para niños con TDAH que tienen una fijación oral

He estado leyendo las respuestas a mi reciente publicación, "Cuéntanos cómo la inquietud ha ayudado a tu hijo con TDAH y gana un Conjunto de inquietudes para el aula ", y veo un par de temas emergentes que merecen sus propias conversaciones. El primero es el hecho de que algunos de nuestros niños con trastorno por déficit de atención con hiperactividad (TDAH) necesitan estimulación oral. La próxima vez, abordaré el otro tema emergente: el posible malentendido de los maestros comportamiento inquieto.

Varios otros padres escribieron acerca de sus hijos con TDAH poniéndose objetos en la boca que no son especialmente seguros o sanitarios, arruinando la ropa, arruinando otros objetos en el ambiente al masticarlos o mancharlos, e incluso tragar objetos como trozos de lápiz. Mi hija Natalie, que tiene TDAH y trastorno del procesamiento sensorial, alguna vez fue uno de esos niños. Puso juguetes y todo lo demás en su boca mucho más allá de sus compañeros neurotípicos que abandonaron el hábito alrededor de los 3 años. Abordamos el problema con la ayuda de Summer Barber, la maravillosa de Nat

terapeuta ocupacional.

Una opción para tratar con buscadores de estímulo oral en un ambiente escolar es permitir que el niño mastique chicle o chupe caramelos duros. Summer sugirió elegir sabores que proporcionen estimulación — sabores muy amargos o picantes, por ejemplo. Hemos tenido esto como alojamiento en el IEP de Natalie desde preescolar. Durante mucho tiempo, el alojamiento dijo que el propósito era ayudar a Natalie a mantener sus dedos y otras cosas fuera de su boca. Ahora que Natalie está en cuarto grado y ya no busca la estimulación oral como solía hacerlo, cambiamos eso para decir que masticar chicle le ayudará a concentrarse.

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¿Es su hijo un revoltoso? ¿Un evitador? O un parachoques y Crasher?

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Un aspecto positivo de este enfoque es que es bastante discreto y "normal". Una vez que el profesor supera el "¡No es justo!" factor - las reacciones de los otros niños a su hijo que recibe un tratamiento especial - masticar chicle es un típico, socialmente aceptado comportamiento. No hará que el niño se destaque como diferente. Lo negativo es que tiene que elegir entre exponer los dientes de su hijo a un baño de azúcar constante, si proporciona chicle o caramelo endulzado con azúcar, o alimentando a su sistema con un suministro constante de edulcorantes artificiales, si proporciona azúcar sin azúcar goma. Si alguien tiene una solución a este dilema, ¡me encantaría escucharlo!

Otro enfoque es redirigir el impulso oral del niño a un objeto hecho para masticar. Hay muchos productos excelentes en el mercado que son seguros y efectivos para nuestros niños. La tienda de terapia ofrece una variedad de opciones masticables.

Estos productos son seguros, lavables y proporcionan la estimulación que nuestros hijos necesitan. La desventaja es que estos productos no son algo neurotípico que los niños usan y están familiarizados, por lo que nuestros hijos se sentirán "diferentes". Natalie comenzó a tomar conciencia de sus diferencias y odiar sobresalir desde el jardín de infantes, y ser "la única" que se metió las cosas en la boca fue una de esas diferencias!

Padres, compartamos información e ideas. ¿Cómo aborda la escuela de su hijo su necesidad de estimulación oral? ¿Qué funciona y qué no?

Actualizado el 9 de enero de 2018