Mi niño enfermo mental y la negativa de la escuela
El rechazo escolar es la prueba más ardua que he encontrado mientras criaba a mi hijo enfermo mental. La escuela secundaria es difícil para la mayoría de los adolescentes. El séptimo grado fue el peor año para mí y mi hijo Bob. Ese es el año que él se negó a ir a la escuela.
¿Cómo se ve el rechazo escolar?
El primer día del séptimo grado estaba nervioso. Bob se perdió los últimos cuatro meses de sexto grado debido al inicio de su desorden bipolar. La escuela convocó una reunión del Plan de Educación Individual (IEP) que colocó a Bob en el estudio de Homebound para los últimos cuatro meses de sexto grado. El IEP luego colocó a Bob en el aula de Apoyo Emocional para el séptimo grado. Esta clase tenía diez estudiantes, dos maestros y proporcionó un ambiente seguro para que Bob aprendiera. Estaba satisfecho con la ubicación, pero aprensivo acerca de cómo Bob lo manejaría porque su ansiedad social había empeorado durante el verano.
Tomé fotos de Bob esa primera mañana y luego me despedí cuando subió al autobús para ir a la escuela. Cuando Bob se bajó del autobús esa tarde, las primeras palabras que salieron de su boca fueron: "No voy a volver". Luego lo perdió.
El resto de la tarde y la noche fue una montaña rusa de emociones, discusiones y berrinches cuando Bob me rogó que no lo hiciera ir a la escuela. Incluso se puso un cuchillo en el pecho.
Terapia de exposición para rechazo escolar
El terapeuta de Bob recomendó la terapia de exposición y la dividió en pequeños pasos. Ella me dijo que no empujara a Bob. Tenía que "conducir el autobús", lo que significa que tenía que tomar la decisión de ir solo. Usaría sus habilidades de afrontamiento y su diálogo interno para llegar a la escuela. Como un padre de un estudiante con rechazo escolar, mi trabajo era ser paciente y solidario.
Para la tercera semana de escuela, Bob dominaba la respuesta de lucha, huida o congelamiento. Se demoró en bajar las escaleras cambiando su ropa una y otra vez. Cuando llegó el momento de irse a la escuela, pasó lentamente el auto y se fue calle abajo. Cuando finalmente llegamos a la escuela, valientemente salió del vehículo solo para girar y comenzar a caminar hacia nuestro vecindario. Cuando lo encontré en el vecindario, me gritó, me escupió y arrojó mis llaves en un barranco.
La lucha contra el rechazo escolar requiere persistencia
los ansiedad ganó fuerza a medida que pasaban las semanas. Una mañana, mientras conducía fuera de la escuela, miré por el espejo retrovisor para ver a Bob corriendo detrás de mi vehículo seguido por el director y el subdirector. Bob parecía aterrorizado. El director parecía furioso.
La batalla culminó unos días después cuando Bob salió de la escuela y llamaron a la policía. Cuando llegué a la escena, un oficial de policía aseguró las manos de Bob a la espalda. Bob estaba boca abajo en el auto de la policía. Estaba horrorizado
En la consiguiente reunión de emergencia del IEP, realizamos cambios en el plan de comportamiento y agregamos un procedimiento de crisis.
La terapia de exposición continuó. Bob trabajó muy duro. Durante muchos meses descubrió lo que no funcionaba para él e intentó usar las habilidades que su terapeuta le sugirió. Lento pero seguro, lo hizo. Bob llegó a su salón de clases.
Una vez que estuvo físicamente en el aula de apoyo emocional, su ansiedad disminuyó y su jornada escolar transcurrió sin incidentes.
Bob comienza el onceavo grado esta semana. Sabe que su ansiedad social lo desafiará como siempre. Pero ahora tiene las habilidades para superar sus miedos. También tiene varios años de victorias diarias ganadas con esfuerzo para aumentar su confianza.
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