Encontrar la escuela adecuada para su hijo con necesidades especiales
Aquí hay algunas preguntas que querrá hacer cuando visite las escuelas para encontrar la escuela adecuada para su hijo con necesidades educativas especiales.
Las preguntas exactas que haga dependerán de su hijo y también de sus preocupaciones. La lista de preguntas a continuación le brinda algunas ideas y, por supuesto, puede agregar sus propias preguntas. Por lo general, es una buena idea pensar detenidamente antes de visitar una escuela sobre lo que más necesita averiguar. A menudo es útil hablar de esto con un compañero, amigo o profesional. El Servicio local de asociación de padres en el Reino Unido podrá ayudarlo a pensar en las preguntas que son más importantes para usted y su hijo.
Preguntas para hacer en las escuelas para niños con necesidades especiales
A) personal de la escuela
- ¿Qué capacitación en necesidades educativas especiales han tenido los maestros?
- ¿Han tenido los maestros experiencia en las necesidades educativas especiales de mi hijo?
- ¿Cuántos asistentes de enseñanza hay en la escuela?
- ¿Qué formación tienen los auxiliares docentes?
- ¿El personal escolar es positivo o está preocupado por enseñar a niños con necesidades educativas especiales?
B) Enseñanza y apoyo.
- ¿Los asistentes de enseñanza trabajan con niños individuales, grupos pequeños o toda la clase?
- ¿Cuánto apoyo adicional recibiría mi hijo?
- ¿Los maestros o asistentes de enseñanza retiran a los niños para algunas lecciones?
- ¿Tienes sets para algunas o todas las materias?
- ¿Cómo organizas la tarea?
C) niños
- ¿Cuántos niños con necesidades educativas especiales hay en la escuela?
- ¿Cuántos niños habría en la clase de mi hijo?
- ¿Qué plan de estudios (lecciones) se le ofrecerá a mi hijo?
- ¿Cómo controlarías el progreso de mi hijo?
D) apoyo especializado
- ¿Qué hace el SENCO (coordinador de necesidades educativas especiales)?
- ¿Hay profesores especializados que visiten la escuela?
- ¿Algún terapeuta del habla y del lenguaje visita la escuela?
- ¿Otros terapeutas, p. fisioterapeutas visitan la escuela?
- ¿Hay una enfermera escolar en la escuela?
- ¿Eres capaz de almacenar y administrar medicamentos en la escuela?
E) Construcción y equipamiento.
- ¿Todas las partes de la escuela y los terrenos son accesibles para mi hijo?
- ¿Tiene algún equipo especializado, p. polipastos?
- ¿Cuántas computadoras hay en la escuela?
F) Políticas escolares
- ¿Tiene la escuela una política de inclusión?
- ¿Tiene la escuela una política de comportamiento?
- ¿Tiene la escuela una política de ADD / ADHD?
- ¿La escuela tiene una política de medicamentos? y donde se almacenan los medicamentos?
- ¿Cómo se maneja el bullying en la escuela?
- ¿Quién es el gobernador de necesidades educativas especiales?
- ¿Quién es el padre gobernador?
- ¿Quién es el presidente de los gobernadores?
- ¿Cómo se involucran los padres en la vida de la escuela?
G) Actividades fuera de la escuela.
- ¿Hay clubes después de la escuela a los que mi hijo pueda asistir?
- ¿Hay esquemas de juegos de vacaciones o esquemas de estudios?
- ¿Qué viajes escolares o salidas se organizan?
- ¿Hay actividades fuera de la escuela a las que mi hijo no pudo asistir?
Además de hacer preguntas, hay muchas otras cosas que puede descubrir en una visita a una escuela:
- ¿Qué tan felices parecen estar los niños?
- ¿El personal que conoce parece positivo sobre su hijo?
- ¿La escuela tiene un buen ambiente?
- ¿Está la escuela bien cuidada?
- ¿El personal parece valorar a los padres?
Después de su visita, necesitará tiempo para pensar en toda la información que tiene ahora antes de venir. a una decisión sobre si esta escuela es adecuada para su hijo o si necesita visitar otra escuelas. En general, es útil hablar de esto con otra persona, un compañero, un amigo u otro padre de un niño con necesidades educativas especiales. El Servicio de Asociación de Padres también está ahí para que usted hable sobre lo que ha descubierto sobre la escuela. Debe tener en cuenta que el personal que trabaja para la Autoridad de Educación Local no puede recomendar escuelas particulares.
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