TDAH y discapacidades de aprendizaje: ¿cuál es la conexión?

El TDAH y las discapacidades de aprendizaje son problemas que los niños pueden tener que interfieren en su aprendizaje. TDAH, o trastorno por déficit de atención / hiperactividad, es un impedimento de funcionamiento ejecutivo. Un ejemplo de funcionamiento ejecutivo es la capacidad de concentrarse y prestar atención a algo lo suficiente como para asimilarlo y procesarlo. Otros aspectos de la función ejecutiva incluyen el esfuerzo sostenido para completar una tarea y la memoria de trabajo. Además, el TDAH puede tener un componente de comportamiento que implica hiperactividad y dificultad para permanecer quieto. Al igual que las discapacidades de aprendizaje, el TDAH interfiere directamente en la capacidad de un niño para aprender; sin embargo, el TDAH y las discapacidades de aprendizaje son diferentes.

¿Es el TDAH una discapacidad de aprendizaje?

Las discapacidades de aprendizaje también interfieren directamente en la capacidad de un niño para aprender, pero de una manera diferente. Niños que tienen un

Discapacidad Especifica de Aprendizaje tiene problemas para procesar y recuperar información. Dificultades de aprendizaje se clasifican como trastornos del lenguaje / lectura, discapacidad matemática, discapacidad de escritura, trastornos del procesamiento auditivo o visual, o un discapacidad no verbal.

El TDAH no es una discapacidad de aprendizaje. Las dificultades de aprendizaje en el TDAH son causadas por comportamientos resultantes de problemas de la función ejecutiva. Al igual que las dificultades de aprendizaje específicas, el TDAH puede calificar como una discapacidad clasificada como Otros problemas de salud en virtud de la Ley de Educación para Individuos con Discapacidades (IDEA). Tanto el TDAH como las discapacidades de aprendizaje específicas, entonces, pueden calificar a un niño para recibir servicios de educación especial.

Las discapacidades de aprendizaje y el TDAH son distintas, pero es posible que un niño tenga ambas. Según el Instituto Nacional de Salud Mental (Bailey, 2007), del 20 al 30 por ciento de los niños con TDAH también tienen una discapacidad de aprendizaje. Dislexia, un trastorno de lectura, es el trastorno de aprendizaje más común asociado con el TDAH. ¿Cómo es para un niño tener problemas de aprendizaje con TDAH?

Cuando un niño tiene TDAH y discapacidades de aprendizaje

La vida puede volverse bastante desafiante y frustrante para estos niños. Las deficiencias de la función ejecutiva del TDAH agregadas al procesamiento y las deficiencias de lenguaje, matemáticas u otras habilidades crean problemas en casi todas, si no todas, las áreas de la vida de un niño. Académicos, relaciones con la familia, maestros, líderes de actividades y compañeros.

Las amistades pueden ser difíciles de formar y mantener. La autoestima generalmente está dañada, al igual que salud emocional. A menudo, los compañeros se burlan de los niños que tienen TDAH, una discapacidad de aprendizaje o discapacidades de aprendizaje con TDAH, llamándolos estúpidos y otros insultos. Estos trastornos no tienen nada que ver con la inteligencia. Con cualquier tipo de trastorno, existe una discrepancia entre el potencial (lo que el niño puede lograr intelectualmente) y el rendimiento (cómo lo hacen debido a las discapacidades).

Cómo ayudar a un niño que tiene discapacidades de aprendizaje con TDAH

Actualmente, no existe una cura para las discapacidades de aprendizaje o el TDAH. Sin embargo, se puede hacer mucho para ayudar a los niños que tienen una discapacidad específica de aprendizaje, TDAH o ambos. Los servicios de educación especial y la terapia son dos intervenciones comunes para ayudar a los estudiantes a tener éxito académico, social, en el hogar y en sus vidas.

Cuando se abordan estos trastornos juntos, es importante identificar los síntomas comunes que experimenta el niño. Los síntomas que pueden ser parte de los trastornos del aprendizaje y el TDAH incluyen:

• Desorganización
• Dificultad para transferir habilidades y conocimientos (aplicar estrategias aprendidas en una situación a otra)
• La falta de atención y la capacidad de concentración (aunque esto no es parte de los trastornos del aprendizaje en sí mismos, puede ocurrir como resultado de la frustración y el estrés de un niño con la escuela)

La comprensión de los síntomas superpuestos ayuda porque proporciona un punto de partida para ayudar a los niños a lidiar con dos trastornos desafiantes que los afectan donde quiera que vayan. Después de comprender los problemas únicos del niño, es importante separar los efectos del TDAH de los problemas de aprendizaje. De esta manera, cada uno puede abordarse con un enfoque específico. Ayudar a un niño con el aprendizaje y otros desafíos por separado de las áreas de comportamiento y atención puede ser muy efectivo. De esta manera, pueden mejorar las habilidades individuales y sentirse más en control sobre sí mismos y su progreso.

Si bien el TDAH y las discapacidades de aprendizaje son dos trastornos distintos, existe una conexión entre ellos. Ambos pueden afectar negativamente la vida de un niño, y ambos pueden abordarse con el niño para permitirles crear mejores experiencias en el hogar, la escuela y más allá.

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