Para maestros: repensar la tarea para estudiantes con TDAH

Deberes el tiempo puede ser una pesadilla en hogares de niños con trastorno por déficit de atención e hiperactividad (ADD / ADHD). Lo que le toma a un niño promedio de 15 a 20 minutos completar puede llevar a un niño con ADD / ADHD más de una hora para terminar. Aquí hay siete maneras profesores puede ser de apoyo y construir una buena relación entre el hogar y la escuela en el proceso.

1. Permitir a los estudiantes enviar tareas por correo electrónico para ti, para evitar asignaciones perdidas.

2. Asignar tarea al comienzo del período, cuando sea posible, en lugar de al final.

3. Publique las tareas en una ubicación designada del aula (en una esquina del tablero o en un soporte de tabla, por ejemplo), además de explicarlos.

4. Habla con otros profesores de tu equipo. A los estudiantes que tienen varios maestros a menudo se les asignan exámenes, proyectos grandes y tareas de lectura al mismo tiempo en diferentes clases. Sea sensible a la programación. Alterne las fechas de vencimiento cuando sea posible.

5. Responda a los padres que están frustrados por hacer que su hijo termine la tarea. Considere hacer ajustes: acorte la tarea o reduzca la cantidad de escritura requerida.

6. Comuníquese regularmente con los padres de estudiantes que se están quedando atrás en la tarea. No espere hasta que el estudiante esté tan atrasado que sea imposible ponerse al día.

7. Trabaja con tu escuela para establecer salas de estudio supervisadas, laboratorios de tareas o clubes, tutoriales y otra asistencia para estudiantes que lo necesiten.

Adaptado con permiso de sandrarief.com, Cómo llegar y enseñar a los niños con ADD / ADHD, segunda edición, copyright 2005, y La lista de verificación ADD / ADHD, segunda edición, copyright 2008, por Sandra F. Rief, M.S.

Actualizado el 27 de septiembre de 2017