“Envidio a tu estudiante de la lista de honor, y eso me hace sentir partes avergonzadas y resueltas por igual”

Antes de casarnos, mi esposo y yo nos reunimos con nuestro ministro para una "entrevista" prenupcial. La conversación transcurrió sin incidentes, pero nuestro ministro preguntó Una pregunta que siempre me ha resonado: “¿Cómo manejarías las cosas si, algún día, tienes un hijo que tiene más dificultades académicas que tú? ¿tener?"

La pregunta parecía salir del campo izquierdo. Pero luego señaló que tanto a mi esposo como a mí nos había ido bien en la escuela, estábamos cerca de terminar los títulos avanzados y parecíamos tomarnos la beca y el éxito con bastante seriedad. ¿Le pondríamos altas expectativas a nuestro hijo o hijos? En ese momento, ambos pensamos que era una pregunta inusual y nos reímos un poco ante la idea: los niños aún no estaban en nuestra línea de tiempo. Respondimos, por supuesto, que dejaríamos que nuestros futuros hijos fueran quienes eran en la vida y no los obligaríamos a ser "exagerados", como a veces nos llamaban.

Pienso en esa conversación a menudo en estos días. Como padre de un niño con

trastorno del procesamiento auditivo (APD),TDAHy discalculia quien tiene muchos problemas académicos básicos, a veces me pregunto si el ministro de alguna manera sabía que este sería nuestro camino. Sin ser demasiado religioso, ¿criar a un niño con diferencias de aprendizaje significativas fue nuestro desafío, o incluso nuestro propósito?

Puedo decirte que no sé la respuesta, y probablemente nunca lo sabré, pero escucho esas palabras haciendo eco en mi cuerpo cada vez que me siento frustrado sobre cuánto tiempo le toma a mi hija completar un problema matemático básico, leer un capítulo en un libro o lanzar una pelota de baloncesto aro.

Verdades dolorosas sobre la envidia

Debido a que mi hija tiene discalculia, los cálculos matemáticos simples pueden fácilmente volverse complejos. Porque ella además tiene APD, que afecta la memoria de trabajo, las operaciones de suma y multiplicación no se memorizan ni se recuerdan fácilmente. Por mucho que acepte quién es mi hija y la ame aún más por superar sus diferencias de aprendizaje día tras día, lucho por no "esperar más" cuando esas emociones se infiltran. Los sentimientos de celos y envidia me pesan.

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Este síndrome de "la hierba es más verde" surge cada vez que veo a un niño "típico" de la edad de mi hija, la forma en que abordan tareas escolares, la forma en que entablan conversación entre ellos y con los adultos, incluso la forma en que llevan sí mismos. Supongo que pequeños celos comenzaron a infiltrarse en mi mente cuando otros niños comenzaron a hablar antes de que mi hija pudiera; este sentimiento solo creció cuando ella ingresó a Intervención Temprana y fue entonces asignado un IEP - una clasificación que probablemente llevará a la universidad - mientras que otros padres se enteraron de los "dones" y "talentos" académicos de sus hijos.

No puedo decirle cuántas veces he escuchado a otros padres quejarse de que sus hijos están "tan aburridos" en la escuela porque simplemente son "demasiado inteligentes" para estar en clases regulares. O, cómo necesitan buscar cursos de enriquecimiento adicionales para que sus hijos puedan "sentirse desafiados". Puede ser doloroso escuchar cómo otros niños se destacan en entonces de muchas maneras mientras trato de mantener a mi hijo en un solo camino, sin caerme de un borde.

Solo para ser claro, lo sé cada la familia lucha por derecho propio. De hecho, cuando se trata de educación y oportunidades, aplaudo a los padres de esos niños que necesitan más, quieren más, merecen más. Todos simplemente buscamos lo mejor para nuestros hijos para que puedan prosperar, solo lo estamos haciendo en diferentes niveles.

Tomemos, por ejemplo, cómo diferencias de aprendizaje afectar más que solo el entorno del aula. Como trastorno neurológico, el TDAH afecta el de un niño (y el de un adulto) nivel de madurez. Cuando se ve afectado por APD, que puede causar una respuesta tardía a una pregunta o problemas para entender una conversación ocupada, las situaciones sociales pueden ser incómodas o malinterpretadas. Mi hija ha descubierto instintivamente cómo navegar algunos de estos desafíos socioemocionales, a menudo apegarse a grupos de 2 o 3 a la vez o encontrar amigos que la respeten lo suficiente como para participar en una velocidad más lenta diálogo.

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Como padre, sin embargo, puede ser difícil no centrarse en cómo los niños sin Tales desafíos pueden participar en la dinámica de grupo con facilidad. Su capacidad para hacer comentarios rápidos, casuales e incluso irónicos o humorísticos los hace parecer mucho mayores. y más maduro en comparación con lo que veo en mi hija cuando, de hecho, están justo en el blanco para su años.

La APD también puede afectar la coordinación y las habilidades motoras. El sistema central de procesamiento auditivo puede conectarse al sistema vestibular (es decir, el área del cerebro responsable del movimiento del cuerpo, la orientación espacial y el equilibrio). Entonces, algunos niños con APD, como mi hija, experimentan retrasos motores finos y gruesos relacionados. En un nivel práctico, esto puede hacer que la participación en deportes de equipo grave y disminuya la escritura a mano o la capacidad de manipular herramientas. Entonces, si bien muchos niños con dificultades de aprendizaje pueden compensar, e incluso sobresalir, en el campo o con una brocha, por ejemplo, otros (es decir, el mío) están luchando batallas cuesta arriba en y fuera del entorno académico. De nuevo, la envidia invade.

Emergiendo de las trincheras

Hace aproximadamente un año, me reuní con un neuropsicólogo sobre el TDAH de mi hija para ver si los medicamentos pueden ser útiles. Después de compartir su historia médica y social y hablar sobre algunas de las circunstancias que enfrentó, pensé con seguridad que él diría algo como "Ah, sí, hay algunos problemas aquí... " o "Definitivamente necesitamos ayudarla a trabajar en X, Y y Z. " Pero me sorprendió que dijera esto: "Tu hija suena bastante resistente.”

La palabra resiliente encendió un fuego en mí, una sensación de orgullo instantáneo. ¡Si! ¿Por qué no había visto eso antes? A través de cada problema matemático, cada lectura de libros, cada situación social, cada otoño, mi hija siguió adelante a pesar de los obstáculos presentados por su propio cerebro. No dejó que sus diferencias de aprendizaje la detuvieran.

Ahora mantengo esta noción de resiliencia cerca de mi corazón. Pero a medida que pasa la vida, la envidia todavía levanta su fea cabeza de vez en cuando. Seguramente no tengo una solución para este viejo vicio, pero estoy tratando de superarlo y superarlo en pequeñas formas.

Me uno al orgullo y la alegría que sienten otras familias cuando sus hijos tienen éxito y, al mismo tiempo, reconozco que ninguna familia o situación es perfecta. Mantengo un diario de agradecimiento que destaca las pequeñas pero poderosas victorias de mi hija. A menudo me recuerdo a mí mismo el dicho de las manzanas contra las naranjas y me mantengo educado sobre las diferencias de aprendizaje para hija mía: cómo funcionan, qué impacto tienen y dónde pueden modificarse con herramientas, tecnologías, soporte y amor.

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Actualizado el 29 de enero de 2020