Haga nuevos amigos, mejore las calificaciones

Los niños con TDAH a menudo tienen problemas para hacer amigos, y la falta de amigos puede provocar baja autoestima y frustración. También puede obstaculizar el desempeño académico. Russell Barkley, Ph. D., cree que estos niños no tienen un déficit de habilidades sociales, sino un déficit de rendimiento. Saben qué hacer, pero no lo hacen cuando cuenta. Aquí hay estrategias que marcan la diferencia.

Herramientas para profesores

• Busca adultos.Interacciones positivas con adultos. son cruciales para los niños con TDAH. Hacerles saber a los niños que el cuidado de los adultos les da la aceptación que no reciben de los compañeros de clase. Pídale a otros miembros del personal, como ex maestros, administradores, consejeros y personal de apoyo, que conozcan a su estudiante. Pídales que alienten al estudiante y celebren los pequeños y grandes éxitos.
• Planifica con anticipación. Observe las situaciones en las que su estudiante tiene problemas con sus compañeros de clase y trabaje en ellos. Si un alumno toca a otros mientras está en la fila, conviértalo en el líder de la fila. Busque patrones de comportamiento y cree situaciones en las que sea más fácil para el estudiante tener éxito. Si un estudiante se enoja fácilmente, no espere hasta
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  él comienza a golpear a otro niño. Observe las señales y dele un descanso o cambie la tarea.
• Enseñar una habilidad social del día. Identificamos una habilidad social específica, como turnarse para hablar y role-play la habilidad. Durante el día, la clase acumula puntos hacia una recompensa de fin de semana cada vez que un alumno muestra el comportamiento.
• Haga que el alumno mida su propio progreso. Si un estudiante está trabajando para no interrumpir a otros, déjelo contar cuántas veces lo hace. Al comienzo del día, establezca una meta alcanzable con el estudiante (mantenga las interrupciones a cinco hoy, por ejemplo) y deje que el estudiante cuente. Si supera el límite, dale retroalimentación.
• Encuentra modelos a seguir. Empareje a niños que son débiles en habilidades sociales con niños con habilidades sociales. Coloque a los niños que tienen problemas para socializar en grupos de apoyo.
• Usa señales visuales. Tome fotos de grupos o personas involucradas en conducta cooperativa y cuélguelas en el aula.

Punteros para padres

• Concéntrese en los intereses de su hijo. Hable con su hijo sobre lo que le gusta: deportes, Artes marciales, organizó clubes y programas, como Boy o Girl Scouts, y lo alentamos a unirse o participar. Los niños interactúan mejor con aquellos que comparten los mismos intereses.
• Establecer fechas de juego con niños de temperamento similar. Si su hijo es tímido, busque un amigo que sea reservado. Pregúntele al maestro de su hijo con quién se lleva bien en clase o con quién podría hacer una buena convivencia social. Comience lentamente con los niños más pequeños, invitando a un solo niño y manteniendo cortas las fechas de juego. A medida que su hijo se vuelva más social, aumente la duración de las fechas de juego.
• Se el entrenador. Anime a su hijo a hablar sobre sus problemas con amigos. Nuestros hijos generalmente se abren durante eventos especiales o salidas que nos involucran solo a nosotros dos. Escuche y empatice al principio, luego haga una lluvia de ideas sobre formas, buenas y malas, para manejar el problema. Hable sobre lo que podría suceder en cada situación y deje que su hijo elija un curso de acción. Haga un seguimiento para ver cómo su hijo manejó el problema.
• Se específico. Identifique una situación social, habilidad o regla específica con la que su hijo necesita ayuda. Decirle a su hijo que sea amable con los amigos en una fiesta de cumpleaños es demasiado vago. En cambio, dígale que haga contacto visual cuando alguien hable con él. Ensaye el comportamiento apropiado actuando. Los niños con TDAH tienen dificultades para interpretar las emociones y el lenguaje corporal. Jugar charadas es una buena manera de representar las emociones.
• Incluya una meta de habilidades sociales en el IEP.Servicios o acomodaciones puede incluir un maestro de educación especial o un consejero vocacional que trabaje con un niño para hacer contacto visual o participar en una discusión grupal.
• Mantenga a sus hijos con eso. Para ayudarlos a llevarse mejor con sus compañeros, los padres deben enseñar a los niños sobre los temas candentes de conversación que probablemente interesar a sus compañeros: los últimos videojuegos o juegos de computadora, el récord actual de equipos deportivos favoritos ganados o perdidos, o musicales populares grupos

Actualizado el 19 de abril de 2017