Cuando los mejores amigos abandonan a tu hijo de secundaria: autoestima del TDAH y entrenamiento social

Por quinto día consecutivo, mi hija de 11 años, que tiene TDAH, se dejó caer en el automóvil y lloró, su autoestima en la escuela secundaria se vio devastada.

Desde el jardín de infantes, había formado parte de una tríada: tres amigas que hacían todo juntas. Ahora, en la escuela secundaria, las otras dos chicas se alejaban. Todos los rasgos del TDAH que alguna vez hicieron que mi hija fuera divertida e interesante para sus amigos, como su curiosidad por la ropa que no combinaba, su brusquedad impulsiva y los ruidos extraños que a veces hacía, ahora se consideraban vergonzosos y extraño. Peor aún, su falta de autoconciencia hacía difícil entender por qué estaba perdiendo a sus amigos.

Cambiar los círculos sociales es la norma en la escuela secundaria, pero puede ser un golpe particularmente confuso y doloroso para la autoestima de un niño con trastorno por déficit de atención e hiperactividad (ADHD o ADD). Si su hijo parece estar luchando socialmente durante estos dos años, aquí hay cuatro formas en que puede ayudarlo a desarrollarse

habilidades sociales y nutrir su escuela secundaria autoestima - Sin helicópteros demasiado.

Ayuda de autoestima de escuela intermedia para preadolescentes con TDAH

Fomentar reflexivo Redes sociales Utilizar

Las redes sociales generalmente asoman la cabeza en la escuela secundaria y borran los límites conocidos de las fronteras de la crianza de los hijos. Antes de permitir a su hijo en Instagram o Tik Tok, establezca las reglas para su uso, con el entendimiento de que tiene acceso completo para monitorear todas las redes sociales.

La socialización en línea también es frecuentemente la causa de confusión, acoso cibernéticoy miedo a perderse, pero las plataformas de redes sociales también pueden ser un campo de entrenamiento social. Proporcionan tiempo, por ejemplo, para hacer una pausa antes de responder, y una oportunidad para consultar con un adulto sobre posibles significados sociales y formas de responder.

[Lectura esencial: construir amistades (reales) en la era de Snapchat e Instagram]

Revisar textos, interacciones de videojuegos y conversaciones en la sala de chat de la escuela con su hijo puede ayudarlo a evitar malas interpretaciones. Recuerde pedirle a su hijo su interpretación antes de ofrecer la suya para fomentar el empoderamiento.

Guíe suavemente a su hijo a sus propias conclusiones

La dolorosa verdad podría ser que los antiguos amigos de su hijo ya no quieren ser amigos. En lugar de resolver esa situación, puede ser mejor formular preguntas que permitan a su hijo llegar a sus propias conclusiones sobre las amistades. Haga preguntas sobre lo que hace un buen amigo, cómo se comportan sus viejos amigos, y qué les gusta y qué no les gusta. Ayúdelos a ver que podrían ser posibles mejores amistades y que los beneficios para su autoestima son significativos.

No repetir Tu Recuerdos de escuela intermedia

Si todavía tiene pesadillas de su propia angustia en la escuela secundaria, puede centrarse demasiado en la experiencia de su hijo. Hacerlo hará que su hijo se sienta ansioso y planteará la idea de que el éxito social equivale a tener buenas respuestas a sus preguntas. En cambio, concéntrese en lo que su hijo disfruta, o está agradecido, en su día, y busque maneras de ampliar esas experiencias. En un momento, el único refugio social de mi hija estaba ayudando al bibliotecario a dejar los libros durante la hora del almuerzo; Estaba agradecida por la fuga hasta que encontró nuevos amigos.

La autoestima va más allá de las puertas de la escuela

Para algunos niños, la escuela no es el centro del éxito social. Muchos niños con TDAH son buenos en deportes, arte, teatro o artes marciales, y estas actividades extracurriculares traen nuevos amigos y aumentan la autoestima (¡y ayudan con los síntomas del TDAH!). El voluntariado y ayudar a otros también son buenas maneras de enfocarse en una situación social dolorosa.

Su hijo también puede ser un bloomer tardío. Es doloroso verlo, pero el hipo social de la escuela secundaria no dura para siempre. Si puede reforzar su autoestima a través de actividades y su propio apoyo, su hijo encontrará el camino hacia nuevos amigos. ¡Un nuevo amigo que piensa que eres gracioso es mejor que dos viejos que ponen los ojos en blanco ante tu atuendo incomparable!

[Lea esto a continuación: ¿Alguna vez mi hijo tendrá un mejor amigo?]

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Actualizado el 21 de julio de 2020