"P: Mi hijo está enojado y frustrado debido a la pérdida de aprendizaje".
P: “Después de más de un año de aprendizaje en línea, nuestro hijo con TDAH ha perdido muchas habilidades académicas y la confianza en sí mismo. Está crónicamente estresado y ansioso por la escuela, y la tarea ha sido un desafío increíble para él. Estamos tratando de ayudarlo a compensar esta pérdida de aprendizaje, pero se niega a cooperar y, a menudo, arremete. ¿Cómo podemos ayudarlo a salir de esta rutina y volver a estar motivado por la escuela? "
En diversos grados, todos hemos experimentado pérdidas durante la pandemia. Y muchos de nosotros, incluidos los niños, dimos un paso atrás. Esto es especialmente cierto para los estudiantes con TDAH y otros desafíos de aprendizaje, que eran más vulnerables a quedarse atrás con la instrucción virtual. La ira es una respuesta común y comprensible a esta pérdida, especialmente con el regreso del aprendizaje en persona. Motivar a su hijo para que participe en el aprendizaje será más importante que nunca esta vez.
1. Comprenda la ira de su hijo
Para ayudar a su hijo, primero reconozca sus sentimientos y comprenda realmente la fuente de su enojo. Trabajó duro para aprender habilidades académicas fundamentales y probablemente le estaba yendo bien antes de la pandemia. Ahora, probablemente sienta que está perdiendo prestigio y estatus. Al reconocer la ira de su hijo, recuérdele que todos tenemos la obligación de dar un paso al frente y tratar de volver al camino.
Aún así, háblele sobre las respuestas apropiadas y las consecuencias de los arrebatos. Puedes decir: "Puedes sentirte enojado, pero no está bien tirar un libro o gritarme. Si lo hace, perderá privilegios ".
2. Desarrolle su confianza
A continuación, querrá trabajar en la construcción de su confianza. Una forma de hacerlo es comenzar a trabajar en el desarrollo de habilidades en el último nivel académico en el que sobresalió su hijo. Tenga en cuenta que esto podría significar revisar el trabajo escolar de hace más de un año. Si no entiende por qué tiene que hacer "trabajo de bebé", explíquele que es normal e inteligente volver lentamente a una habilidad que ha estado oxidada por un tiempo (esto también es cierto para habilidades no académicas como natación, golf o piano jugando).
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Otra forma de impulsar el compromiso es hacer que el aprendizaje sea divertido para su hijo. Evite colocarlo frente a una pantalla o que siga un programa de aprendizaje automático. En su lugar, siéntese a leer un libro con él, mire un video relacionado juntos o pídale que elija otra forma de revisar el tema.
3. ¿Está el perfeccionismo en el camino?
El perfeccionismo puede ser una barrera para la motivación, ya que nos congela en un lugar y saca a relucir comportamiento de oposición en algunos niños. Si siente que su hijo no participará en una tarea debido a miedo al fracaso, trate de moderar sus expectativas. Pregunte: “¿Cómo sería la tarea terminada para usted? ¿Qué características tendría? " Luego, pídale que apunte solo a una o dos de las características de la tarea que enumeró.
4. Hablar con los profesores
Es posible que los maestros de su hijo no estén al tanto de sus luchas, pero es imperativo que se mantengan informados. Comience preguntando directamente a sus maestros: "¿Están conscientes de que mi hijo está dedicando dos horas y media a una tarea que solía llevarle media hora?"
Los buenos maestros responderán con algo como: “Quiero que su hijo esté bien encaminado el 75% del tiempo. No quiero que experimente estrés y frustración, no se supone que se trate de eso en la escuela ".
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Como ex maestra, a menudo sugiero a los educadores que se comuniquen claramente con los estudiantes sobre sus expectativas de tarea. Podrían decir que la tarea debería tomar alrededor de media hora y pedir a los estudiantes que marquen qué tan lejos llegaron en ese tiempo. Si una parte significativa de los estudiantes no termina en ese período de tiempo, el maestro debe ajustar las tareas en el futuro. Sin embargo, si la mayoría de los estudiantes están en el objetivo, el maestro debe solucionar los problemas directamente con los estudiantes con dificultades.
No tenga miedo de plantear estas inquietudes a los maestros y a la escuela en general. Lo más probable es que otros padres tengan las mismas preocupaciones sobre sus hijos.
Pérdida de aprendizaje para estudiantes con TDAH: próximos pasos
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El contenido de este artículo se derivó del seminario web ADDitude Expert “Motivar a su hijo con TDAH: lo que despierta el interés y la energía para el aprendizaje [Reproducción de video y podcast # 364] con Jerome Schultz, Ph. D., que fue transmitido en vivo el 20 de julio de 2021.
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