Un 'compañero de estudio' mantiene a los estudiantes universitarios con TDAH enfocados y responsables
P: “Mi hijo tiene dificultades para mantenerse al día con su trabajo en la universidad, especialmente las tareas a largo plazo, como los trabajos finales, que deben abordarse en partes y comenzar mucho antes de la fecha de vencimiento. ¿Cómo puede mejorar en esto?
A: Tu hijo necesita un'compañero de estudio.’ Esta es una persona que se encuentra con él en la biblioteca para sesiones de trabajo y estudio.
Un ser humano es más convincente que cualquier aplicación de calendario, y la biblioteca distrae menos que el dormitorio. El compañero de estudio no tiene que estar tomando las mismas clases. Solo necesita servir como un "doble de cuerpo" para brindar algo de responsabilidad y enfoque. (Si su hijo tiene alojamiento para la universidad a través de la oficina de discapacidades de la escuela, es posible que pueda obtener un tutor para desempeñar este papel. Recomiendo sesiones de dos horas, cuatro días a la semana).
Si su hijo no tuviera Plan de la Sección 504 o un IEP en la escuela secundaria, aún puede calificar para adaptaciones si puede proporcionar un diagnóstico por escrito de un médico o psicólogo que indique que tiene una discapacidad y explique cómo afectará esa discapacidad aprendiendo.
También recomiendo que su hijo trabaje en el campus durante unos 90 minutos al día. Esto lo obligará a despertarse y acostarse a horas regulares y, necesariamente, empezar a programar su tiempo. Es más fácil administrar su día si hay algunos puntos fijos; es el desierto vasto y sin trabas del tiempo vacío lo que confunde. ¡Buena suerte a su hijo!
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