Pautas para los pediatras que diagnostican el TDAH
El diagnóstico del trastorno por déficit de atención (TDAH) es una ciencia inexacta, no porque no sea compatible, sino por quién está haciendo el diagnóstico.
Muchos niños con TDAH son diagnosticados y tratados por pediatras y es posible que nunca vean a un psiquiatra especialmente capacitado para comprender el trastorno. Las encuestas de pediatras han mostrado amplias variaciones en los criterios que utilizan para establecer el diagnóstico, así como en sus métodos para tratar el TDAH.
los Academia Americana de Pediatría ha tomado medidas para abordar este problema. El grupo de médicos actualizó sus pautas de práctica clínica para diagnosticar y tratar el TDAH nuevamente en 2011 para ayudar a los pediatras diagnosticar mejor el TDAH en ninos. Estas pautas abordan las preocupaciones públicas sobre el diagnóstico erróneo desenfrenado. Se cree que el once por ciento de los escolares tiene TDAH; muchos que lo tienen nunca son diagnosticados, mientras que otros sin él pueden ser diagnosticados y tratados de manera inapropiada.
los Pautas actualizadas, diseñadas para ayudar a evaluar el TDAH en niños de 4 a 18 años, incluya los siguientes componentes:
- Las evaluaciones de TDAH deben ser iniciadas por el médico de atención primaria (como un pediatra) para niños que Mostrar signos de dificultades escolares, bajo rendimiento académico, relaciones problemáticas y comportamiento problemas.
- Para hacer el diagnóstico, los médicos deben confiar en las pautas establecidas por el Asociación Americana de Psiquiatría en el Manual diagnóstico y estadístico de los trastornos mentales (DSM – V). Estas pautas requieren que los síntomas del niño estén presentes en dos o más entornos, y que la capacidad del niño para funcionar académica y socialmente debe haber sido afectada por al menos seis meses.
- Los niños con sospecha de TDAH deben someterse a pruebas de detección de afecciones coexistentes, como problemas de aprendizaje y lenguaje, agresión, comportamiento perturbador, depresión o ansiedad. Más de dos tercios de los niños con TDAH también tienen afecciones coexistentes..
Hay más información disponible de la Academia Estadounidense de Pediatría en su HealthyChildren.org sitio web.
Actualizado el 28 de marzo de 2018
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