Qué decirle a la escuela sobre las necesidades médicas de su hijo

Cada septiembre, los padres de niños con trastorno de déficit de atención (ADD ADHD) pasan por el mismo simulacro. Es posible que no desee decir nada, pero absolutamente debe informar a la enfermera de la escuela, al maestro de aula y a otro personal educativo sobre la condición de su hijo.

Si tienes suerte, habrá un Plan Educativo Individualizado (IEP) o un Plan 504 en funcionamiento, que identifican y exigen los servicios y adaptaciones que su hijo necesita. Si no, depende de usted asegurarse de que todos los involucrados entiendan cómo ayudar mejor a su hijo.

La maestra

Con frecuencia, los maestros no informan a los padres sobre los problemas del aula hasta la primera conferencia entre maestros y padres, a menudo a fines del otoño. Los padres de niños con TDAH no pueden esperar tanto. Dígale al maestro que necesita saber desde el primer día cómo está su hijo o hija.

Dígale al maestro qué medicamento toma su hijo, a qué comportamientos se supone que debe apuntar el medicamento y cuáles podrían ser los efectos secundarios. Si está en el proceso de ajustar la dosis de su hijo, el maestro de clase es su contacto clave para ayudarlo Determinar si el medicamento está funcionando para comportamientos objetivo como hiperactividad, distracción o poco impulso controlar. Pídale al maestro que le informe inmediatamente sobre cualquier efecto secundario.

Recuérdele al maestro que sea sensible. Sin gritar en clase, "Billy, ¿tomaste tu medicación hoy?" O "Mary, ¿no es hora de ir a la enfermera por tu ¿medicamentos? ”Estas declaraciones son humillantes para los niños y podrían hacer que se apaguen para tomar los medicamentos que necesitan para funcionar normalmente.

Muchos estudiantes con TDAH también tienen discapacidades de aprendizaje, por lo tanto, pídale al maestro del salón de clases que controle los problemas académicos que podrían sugerir problemas con la lectura, el procesamiento auditivo o las habilidades motoras. Si parece haber un problema, haga que su hijo sea evaluado para que pueda identificar el problema y obtener la ayuda adecuada.

La enfermera de la escuela

Si su hijo o hija toma medicamentos para controlar el TDAH, la enfermera debe saberlo. Incluso si su hijo toma un medicamento durante todo el día (para que la enfermera no tenga que proporcionar una dosis del mediodía), la enfermera debe saber qué medicamento está en uso. Pueden desarrollarse efectos secundarios o puede ocurrir una emergencia que requiera medicamentos que puedan interactuar con el que toma su hijo.

Si se deben administrar dosis durante el día escolar, su médico debe completar formularios con instrucciones para proporcionar el medicamento. Nuevamente, si su hijo toma una formulación de todo el día, pídale a su médico literatura para compartir con la enfermera.
Desarrolle un plan de respaldo si olvida darle a su hijo la dosis de la mañana. Con la planificación anticipada, se puede dar permiso a la enfermera de la escuela para proporcionar la dosis de la mañana si llama para solicitarla.

Al comenzar o cambiar la medicación, la enfermera de la escuela puede ser su mejor aliada. Las dosis de medicamentos para el TDAH pueden variar ampliamente con cada niño. El médico que receta puede comenzar con una dosis baja y aumentarla lentamente hasta encontrar la dosis óptima.
Durante este tiempo, la enfermera de la escuela puede ayudar a controlar la dosis y recopilar información del maestro del aula sobre el impacto funcional de cada aumento de dosis.

Otro personal educativo

El maestro de gimnasia, maestro de arte, maestro de música, monitor de recreo, monitor de la sala de almuerzo, conductor del autobús escolar y otros que interactúan con su hijo fuera del aula debe ser consciente de la necesidad de una mayor estructura, supervisión o modelos especiales de enseñando.

Los estudiantes con TDAH tienen más probabilidades de encontrarse con problemas durante actividades y transiciones no estructuradas. Cada adulto debe conocer el contenido del IEP y / o del Plan 504 de su hijo. Cada uno también debe saber si se necesita una mayor estructura o modificaciones específicas.
A pesar de que va a ser un septiembre ocupado, cubrir todas sus bases ahora hará que sea un año más fácil. Su hijo tiene una afección médica que requiere un cuidadoso monitoreo y supervisión. Trabajando en estrecha colaboración con el personal de la escuela.
asegurará que su hijo alcance el máximo rendimiento académico y
Éxito social.

¿Cómo habló sobre la medicación de su hijo con su escuela? Comparta su historia con otros padres en el TDAH en la escuela grupo de apoyo en ADDConnect.

Actualizado el 29 de septiembre de 2017