La fisiología de la corteza motora difiere en niños con TDAH
26 de julio de 2019
Niños con trastorno por déficit de atención (ADHD o ADD) demostrar diferente fisiología de la corteza motora que sus compañeros de desarrollo típico, según un estudio publicado en Neurología1 el 17 de julio. Específicamente, los sujetos del estudio con TDAH mostraron tiempos de respuesta más lentos y una señalización inhibitoria significativamente menor a sus dedos que sus sujetos neurotípicos.
En el estudio de casos y controles, los investigadores de Centro Médico del Hospital de Niños de Cincinnati respuestas comparadas de 66 niños diagnosticados con TDAH y 65 niños seleccionados como controles de desarrollo típico. Todos eran diestros y tenían entre 8 y 12 años. Los participantes reaccionaron a las indicaciones para controlar un auto de carreras en pantalla en una versión modificada del Slater-Hammel procedimiento de señal de stop, mientras recibe pulsos de estimulación magnética transcraneal no invasiva (TMS) para estimular la corteza motora.
El rendimiento de inhibición de la respuesta fue comparable entre los dos grupos, pero en comparación con sus pares de desarrollo típico, el grupo de TDAH demostró una inhibición cortical de intervalo corto deficiente (SICI) y menos modulación ascendente relacionada con la tarea (TRUM) del reposo a la acción selección. Los miembros del grupo de TDAH tuvieron respuestas "Go" más lentas y más variables y demostraron un 40% menos de inhibición señalizando a sus dedos durante la parte de "conducción" del ejercicio y 45% menos durante la "parada" parte.
El compromiso general del cerebro fue 10% más bajo dentro del grupo de TDAH y disminuyó el TRUM y la reacción más lenta El tiempo transcurrido desde el estado de reposo hasta la selección de una acción se correlaciona fuertemente con la gravedad del TDAH síntomas Los resultados apoyan una mayor investigación sobre las diferencias fisiológicas en la química del cerebro de los niños con y sin síntomas de TDAH.
Fuentes
1 Gilbert, Donald L., Huddleston, David A., Wu, Steve W., Pedapati, Ernest V., Horn, Paul S., Hirabayashi, Kathryn, Crocetti, Deanna, Wasserman, Eric M. Motofsky, Stewart H. "Inhibición y modulación de la corteza motora en niños con TDAH" Neurología (Julio de 2019). https://doi.org/10.1212/WNL.0000000000007899
Actualizado el 5 de diciembre de 2019
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