¿Puede darse voluntariamente un trastorno de identidad disociativo?

Recientemente me preguntaron: "¿Puedo darme voluntariamente un trastorno de identidad disociativo?" Para la mayoría de nosotros con trastorno de identidad disociativo (DID), nuestra primera reacción es preguntarnos por qué alguien querría desarrollar un trastorno que puede ser tan desafiante, si no debilitante. Sin embargo, la verdad es que, sorprendentemente, me he encontrado con personas que preguntan cómo pueden desarrollar el trastorno. Bueno, la respuesta a si puedes darte voluntariamente DID es inequívoca.

No, no puedes darte DID.

Primero, permítanme decir que estoy hablando estrictamente de individuos que no desarrollaron DID cuando eran niños. Para aquellos que desarrollaron trastorno de identidad disociativo como niños en respuesta al traumaentonces sí, es posible continuar crear alteraciones y partes más adelante en la vida si las circunstancias y el sistema DID lo requieren. Pero estamos discutiendo algo muy diferente. La cuestión es si alguien puede darse consciente y deliberadamente un trastorno de identidad disociativo.

¿Por qué no puedes darte?

¿No es algo que puede darse a propósito?

Tener TID no fue una decisión consciente que tomamos aquellos con el trastorno cuando éramos niños. El trastorno de identidad disociativo no es un trastorno selectivo, lo que significa que no puede decidir si desea desarrollar este brillante mecanismo de afrontamiento y luego lo tiene. "También tengo diferentes partes de mí mismo", puede pensar. "¿No es eso lo que hizo, alguien con partes de su personalidad?" Tu puedes preguntar.

La respuesta es sí y no. Según una filosofía de tratamiento, todos tienen partes. Existe un enfoque terapéutico llamado modelo de sistemas familiares internos (IFS) que propone la idea de que los singletons, aquellos sin disociación trastorno de identidad, tienen diferentes partes para ellos, como bomberos, gerentes y exiliados, que asumen roles para crear conexiones internas y armonía.

Este modelo IFS considera a las personas como un todo, una suma de todas sus partes. Para aquellos de nosotros con DID, no puede totalizar nuestras partes y tener un individuo completo. Aunque podríamos aprender a trabajar juntos y nuestro partes cooperan, siempre seremos fragmentos. No podemos igualar a una persona completa. Nunca estuvimos completos para empezar.

Sin embargo, no es raro que alguien diga: "Una parte de mí simplemente no quiere ir a trabajar hoy", o tal vez haya escuchado: "Hay una parte de mí que quiere mejorar mi salud".

Sí, estos son aspectos de nuestra personalidad que aparecen en el lenguaje de las partes. Es normal hablar en términos de partes, pero esto no significa que tenga partes como en DID. Nuestras partes toman el control ejecutivo, toman sus propias decisiones, tienen diferentes recuerdos, edades, necesidades, etc. Ese no es el caso con las partes en el modelo IFS donde las partes son iguales al todo.

La naturaleza de la enfermedad necesita su forma en la infancia

Otra razón por la cual el trastorno de identidad disociativo no puede adquirirse voluntariamente en la edad adulta se debe a la naturaleza misma de cómo se forma el trastorno en la infancia ("Causas del trastorno de identidad disociativo [DID]"). El trastorno de identidad disociativo es el resultado del abuso prolongado y severo a un niño a una edad muy temprana que aún no ha desarrollado una personalidad cohesiva y formada. La personalidad no desarrollada de un niño pequeño no puede manejar el estrés y el trauma provocado por el abuso, por lo que el único Lo que un niño puede hacer es crear una parte que pueda lidiar con el abuso e involuntariamente volar en su mente.

La razón por la que se puede crear una parte es que los niños no integran sus experiencias, características y temperamento en una personalidad sólida y formada hasta más tarde en la infancia. Dado que DID se desarrolla aproximadamente antes de los ocho años, que es antes de la formación completa de la personalidad del niño, el cerebro no ha tenido la oportunidad de integrar las experiencias de un niño en una mente completamente desarrollada, negando así la capacidad del niño para lidiar con el trauma y dejarlo vulnerable a dividirse y crear partes. Por lo tanto, durante el abuso severo y dañino, se abolió la "personalidad" central del niño y se crearon las partes. Todo esto es un proceso involuntario y el niño no tiene conciencia de lo que ha sucedido.

Solo los niños, no los adultos, tienen la capacidad de desprenderse de la personalidad "central" para escapar del abuso y la negligencia. Los adultos ya tienen una personalidad completamente formada e integrada y no necesitan desarrollar partes para lidiar con el estrés y el trauma.

Alégrate de no poder darte

Por último, aunque hay aspectos beneficiosos de tener un trastorno de identidad disociativo, La mayoría de las personas con TID desaconsejarían cualquier intento de adquirir o fingir que tiene el trastorno. Tener DID significa brechas de tiempo, pérdida de memoria, escuchar voces y encontrar artículos aleatorios que no recuerda haber comprado. Significa flashbacks, ataques de pánico, ansiedad, insomnio, acusaciones de mentiras y cambios bruscos de humor. A veces solo puede ofrecer una vida debilitante y aislante.

Entonces, por favor, alégrate de no poder darte voluntariamente el trastorno de identidad disociativo.

El trastorno de identidad disociativo no es divertido; DID no es una elección; DID no es voluntario.