Estimada ADDitude: ¿Cómo puedo ayudar a mi hijo a mantenerse organizado?

Respuestas ADDitude

La gente a menudo recomienda carpetas de colores para la organización, pero no ayudaron a mi hijo. Lo que descubrimos que funcionó mejor (¡después de un millón de intentos diferentes!) Fue una carpeta grande que contiene todo.

Entonces, dentro de esa gran carpeta (la marca Case It, que es muy resistente porque mi hijo lo pica y lo destroza todo) está:

> Una carpeta de bolsillo para todos los papeles. (No puede administrar varias carpetas, por lo que el objetivo es tener todo en la carpeta y en el hogar).

> Planificador, con clip de carpeta que mantiene abierta la semana actual.

> Lápices en el bolsillo de la cremallera (que tengo que reponer casi todos los días; no sé qué hace con 3-4 lápices por día, pero desaparecen)

> Papel extra, rayado y gráfico (solo unas 10 hojas)

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Incluso eso es difícil de manejar para mi hijo (sexto grado). He pasado 3 rondas con cada maestro durante varios años para ayudarlo a escribir en su agenda y poner los materiales apropiados en la carpeta. En este momento, su maestro de educación especial lo llena todos los días: les he pedido varias veces que supervisarlo haciéndolo, para que aprenda estas habilidades, pero su escritura fue lo mejor que pude podría hacer.

Debe solicitar un alojamiento similar. Idealmente, cada maestro durante cada clase verifica la precisión de su planificador y su carpeta de materiales necesarios.

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>9 consejos para usar un planificador escolar con éxito

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Publicado por Penny Williams
ADDconnect Moderator, Autor sobre Parenting ADHD, Mamá a adolescente con ADHD, LD y autismo

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Un lector responde

Mi hijo también tiene 12 años y está en la secundaria. Su maestro todavía revisa su agenda todas las tardes y yo todavía lo reviso por la noche. Nos aseguramos de que él mismo escriba notas para recordar las cosas que contiene (así como la tarea que todos copian de la pizarra) y también le damos recordatorios. El pequeño planificador habitual que le dan a los estudiantes de secundaria no era suficiente para mi hijo, así que diseñé el mío. Tiene mucho espacio para escribir, una sección para cada tema cada día y casillas para marcar las cosas a medida que avanza.

Para realizar un seguimiento de su trabajo en la escuela, tiene una carpeta Duo-Tang para cada materia. Los otros niños tienen carpetas, pero él no pudo mantenerlo organizado. Pensamos que tener todo en un solo lugar sería algo bueno, pero no funcionó para nuestro hijo. Finalmente, de vez en cuando, el ayudante de clase lo ayuda a revisar las carpetas y organizar las cosas.

Su maestro lo está presionando para que tome notas de sus amigos por cosas que echa de menos, lo cual creo que es importante, pero en este momento es muy impredecible. Espero que esta sea una habilidad que pueda aprender este año y la próxima para la escuela secundaria, donde los maestros no lo seguirán tanto como lo hacen ahora.

Publicado por Rai0414

Un lector responde

Parece que su hijo necesita ayuda para: entregar tareas, recordar lo que se dice en clase y ser organizado.

Aquí hay algunos consejos que mi familia ha intentado:

1) Obtenga una carpeta de color diferente para cada sujeto. Luego, adjunte una nota Post-It de colores brillantes que se extienda más allá de la carpeta a cada tarea que debe entregarse. Cada vez que vea la bandera sabrá entregarla.

2) Pregúntele al maestro si su hijo podría tener una copia de las notas de otro niño si no está listo para tomar notas en clase o si pierde la suya.

3) Pídale a la escuela que comience a usar una aplicación (por ejemplo, Showbie) donde se publica la instrucción para cada clase para que los padres puedan estar seguros de que el trabajo se ha completado.

4) Enseñe a su hijo a usar un planificador y revisar el planificador todas las noches (tarea de mamá y papá). Cuando hagas esto, revisa su mochila y ayúdalo a encontrar lugares para papeles sueltos. Ofrecer recompensas por escribir en su agenda,

5) Pídale al maestro que asigne un compañero (todos en la clase deberían tener uno) a quien pueda llamar para averiguar las tareas que no se anotan.

Publicado por BensonAdvocates

Un lector responde

Sé que algunas personas abogan por la codificación de colores, cualquier cosa que llame la atención. Suena bien, pero en realidad nunca funcionó para nuestro hijo y no era un sistema en el que él mismo era bueno para "operar". Descubrimos que cuanto más simple, mejor tenía que ser nuestro lema. En lugar de una agenda, que aparentemente era demasiado problemática, hice semanalmente tarjetas de agenda en tarjetas de índice grandes, con clases en orden. Esto se colocó encima de las cosas en su carpeta de múltiples sujetos, por lo que solo tuvo que sacar UNA cosa de su mochila. También volvimos a un sistema de una carpeta similar a la escuela primaria: papeles para volver a casa, papeles para entregar. Debido a que la tarea a menudo se entrega al final de la clase, realmente no tuvo tiempo de ponerla en la clase correcta, de modo que eso podría hacerse cuando llegara a casa.

Cualquier cosa que intentemos hacer debe revisarse una y otra vez porque continúa resistiéndose a los sistemas que lo mantienen a flote. Ese es nuestro deseo más ferviente: que reconozca plenamente que necesita la ayuda y luego la use. No puedo decirte cuántas listas hemos creado que luego ignora. Esta es una de esas cosas de la función ejecutiva que tal vez nunca "aprenda" y tuve que darme cuenta de eso para manejar mi propia frustración. Desafortunadamente, las únicas personas que hemos conocido hasta la fecha que reciben esto son el personal de Educación Especial.

Cuando se siente abrumado por la cantidad de trabajo (especialmente con proyectos), lo miro. Si es algo que creo que puede acomodarse, le envío un correo electrónico al maestro y le pregunto si puede haber una reducción en el alcance o cantidad para que pueda mostrar el nivel de trabajo que está buscando sin penalizarlo por ser lento tarea.

Publicado por BLF

Un lector responde

Una idea que ha funcionado con mi hijo de sexto grado es tener una carpeta roja además de su carpeta. La carpeta debe organizarse todas las noches, pero ¿qué padre quiere hacer eso todas las noches? En su lugar, coloco dos letreros dentro de la carpeta roja, uno que dice "trabajo a entregar" y el otro que dice "trabajo a completar". recordarle a mi hijo todas las mañanas que muestre la carpeta a sus maestros para que cualquier trabajo que se haga, sea entregado y reciba crédito por eso. Entonces, cada noche lo miro. Organizamos la carpeta una vez por semana. La carpeta ha estado funcionando durante aproximadamente 3 semanas. Buena suerte.

Publicado por LFD

Un lector responde

Mi hijo tiene 15 años y le va muy bien en la escuela, pero siempre ha tenido problemas para entregar sus tareas y proyectos. Sus pobres funciones ejecutivas le impiden seguir adelante.

Hemos probado la terapia, la medicación, lo que sea, pero no sirvió de nada. Lo que sí ayuda son recordatorios constantes. Soy un adulto con TDAH y tengo recordatorios para todo. Le compré a mi hijo un iPhone para que pueda usar las aplicaciones de recordatorio y las notas para realizar un seguimiento de lo que se debe.

Es más trabajo para usted, pero es posible que desee tratar de sentarse con él todas las noches y hablar sobre lo que se debe y, si puede, establecer recordatorios para el día siguiente. Eso ha funcionado mejor que cualquier otra cosa para mi hijo y para mí. Espero que haya sido útil.

Publicado por TMC

Esta pregunta se hizo originalmente en los foros de ADDConnect. Lea la discusión original aquí.

[Calendarios, relojes y confianza: habilidades organizativas para la escuela]

Actualizado el 12 de octubre de 2018