¿Qué es la salud mental infantil?

Extraído y adaptado de una hoja de consejos preparada por el Centro de Educación y Desarrollo Temprano (CEED), Facultad de Educación y Desarrollo Humano, Universidad de Minnesota, Minneapolis.

De una manera muy básica, la salud mental y física del bebé es la base de cada nueva generación. La salud mental infantil se ha definido de diversas maneras. Los siguientes ejemplos proporcionan definiciones actuales de salud mental infantil:

• Según el estudio de viabilidad de servicios de salud mental infantil realizado por CEED, la salud mental infantil es el crecimiento óptimo y Desarrollo socioemocional, conductual y cognitivo del bebé en el contexto de la relación que se desarrolla entre el bebé y padre.
• La salud mental infantil se centra en el bienestar social y emocional de los bebés y sus cuidadores y en los diversos contextos dentro de los cuales se realiza el cuidado. La salud mental infantil, por lo tanto, se centra en las relaciones; El desarrollo infantil se conceptualiza como siempre integrado en los sistemas emergentes y activos de relaciones. Por definición, el bebé nace en un mundo social.
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• La salud mental infantil se basa en la comprensión de que los resultados del desarrollo surgen del bebé. características, relaciones cuidador-infante, y los contextos ambientales dentro de los cuales el infante-padre Las relaciones tienen lugar. Desde la perspectiva de la salud mental infantil, los padres son vistos como participantes interactivos en el proceso de desarrollo, lo que no permite una dicotomización de la naturaleza y la crianza. Winnicott capturó la esencia de la relación cuidador-infante al reflexionar sobre su comentario anterior de que había no existe un bebé, lo que significa que si se propone describir a un bebé, encontrará que está describiendo un bebé y alguien. Un bebé no puede existir solo, sino que es esencialmente parte de una relación.
• El campo de la salud mental infantil puede definirse como enfoques multidisciplinarios para mejorar la competencia social y emocional de los bebés en sus contextos biológicos, de relación y culturales. Las relaciones entre bebés y cuidadores son el foco principal de los esfuerzos de evaluación e intervención, no solo porque los bebés son tan dependiente de sus contextos de cuidado pero también porque la competencia infantil puede variar ampliamente en diferentes relaciones.
• Alicia Lieberman [Profesora de Psicología en UC-San Francisco y Directora del Proyecto de Investigación de Trauma Infantil, y Psicóloga Senior en el Programa Infantil-Padres, Hospital General de San Francisco] ha sugerido un conjunto de principios que definen el campo de la mentalidad infantil salud. Dos [de los 5 principios de Lieberman] analizan cómo enmarcamos y llevamos a cabo las intervenciones.

1) Los profesionales de la salud mental infantil se esfuerzan por comprender cómo se sienten los comportamientos desde adentro, no solo cómo se ven desde afuera.

2) Los propios sentimientos y comportamientos de la interventora tienen un gran impacto en la intervención.

Fuentes

1. Bell, R.Q. (1968) Una reinterpretación de la dirección de los efectos en los estudios de socialización. Revisión psicológica, 75, 81-95.

2. Rheingold, H.L. (1968). El niño social y socializador. En D.A. Goslin (Ed.) Manual de socialización: teoría e investigación. Chicago: Rand McNally.

3. Shapiro, T. (1976). ¿Un psiquiatra para bebés? En E.N. Rexford, L.W. Sander, y T. Shapiro (Eds.), Psiquiatría infantil (pp. 3-6). New Haven, CT: Yale University Press.

4. Winnicott, D.W. (1987) El niño, la familia y el mundo exterior. Lectura, MA: Addison-Wesley. (Trabajo original publicado en 1964).

5. Zeanah, C.H (Ed.). (2000). Definición de salud mental infantil. La señal, 8 (1-2), 9.
6. Zeanah, C.H. Y Zeanah, P.D. (2001) Hacia una definición de salud mental infantil. Pulgada. Zeanah Handbook of infant mental health (2nd ed.). Nueva York: Guilford Press.

7. Lieberman, A. (1998). Una perspectiva sobre la salud mental infantil. La señal, 6 (1), 11-12.

Fuente: Asociación de Minnesota para la Salud Mental de los Niños