¿Estoy habilitando el desorden y la desorganización de mi hija?

Mi hija, Natalie, que tiene un trastorno por déficit de atención con hiperactividad (TDAH), es una extraordinaria creadora de desorden inspirada en el TDAH, y su propensión a crear el caos me vuelve absolutamente loca. ¿Pero la estoy habilitando?

No puedo decirte cuántas veces he tenido que salir de la casa para dar un paseo por la cuadra porque estoy abrumado y furioso por lo inevitable e incontrolable. lío que Natalie crea simplemente viviendo. Mientras pisoteo la acera, desearía poder seguir caminando. ¿Mi destino? Cualquier lugar que no sea mi hogar.

Otros días, me imagino organizando cada elemento de la casa, un lugar para todo y todo en su lugar (etiquetado, por supuesto) y encerrándolo allí: candados en cada armario y cajón. Imagino un área cerrada de almacenamiento de juguetes (con estanterías estilo biblioteca y un sistema de catalogación; mira, realmente he pensado en esto) con un guardia de seguridad que revisa solo un artículo a la vez para Natalie, y no le permitirá nada más hasta que devuelva el primero. A veces me imagino contratando a un asistente de tiempo completo para que no haga nada más que seguir a Nat y limpiar después de ella.

desorden. A veces, simplemente imagino un gran contenedor de basura.

Sí, en serio. Realmente es tan malo.

La conexión entre los niños con TDAH y la organización deficiente es doble.

Por un lado, Natalie necesita estimulación, algo para ver, sentir y hacer. (y alguien con quien hacerlo, pero esa es otra historia) que es tan fuerte que la idea de no tenerla le produce ansiedad. Esto la impulsa a agarrar lo que esté a su alcance cuando sale de la casa para subirse al auto, por ejemplo. Incluso insiste en traer entretenimiento al baño.

La segunda conexión ADHD está relacionada con la atención. Digamos que está jugando con Legos y luego decide trabajar en un rompecabezas. Tan pronto como su cerebro se registre ¡rompecabezas! ese se convierte en su único enfoque. Los Legos simplemente dejan de existir. ¿Cómo podría esperar que ella limpie algo que, en su mente, ni siquiera está allí?

Aparte de eso, limpiar Es simplemente aburrido. Ella está demasiado ocupada. Y ella sabe que no tiene que hacerlo. Nueve de cada diez veces, ella sabe que lo que no recoge, mamá lo hará. Por lo tanto, mamá es la facilitadora.

Mamá necesita un plan para cambiar esto. ¿Pero cómo? Hasta ahora, mis intentos de enseñarle a recoger después de sí misma han sido más trabajo de lo que vale. Intentar hacerla consciente de lo que deja a su paso significa estar constantemente en su caso. Limpiar después de ella es la opción más fácil.

Por un tiempo, traté de concentrarme en una sola cosa: decidí enseñarle a Natalie un después de la escuela rutina primero. Compré a Natalie y a su hermano mayor, cada uno con un armario estilo casillero, con ganchos para mochilas y chaquetas y estantes para sombreros, mitones y zapatos, y los coloqué justo dentro de la puerta principal. Pero en poco tiempo, los cubículos estaban llenos de cosas y las mochilas y los zapatos estaban de vuelta en el suelo.

Suele ser mucho peor que eso. La mayoría de las veces, Nat se quita los zapatos en el auto y los deja en el asiento trasero. También vacía su mochila en el auto, esparciendo papeles, su bolsa de almuerzo y detritos diversos en el asiento y el piso. La mitad del tiempo, sus zapatos y su mochila ni siquiera llegan a la casa. Desorden relacionado con la escuela solo exacerba una situación ya difícil.

Sé que ya debería saber cómo manejar esta situación, pero es demasiado grande para mí descubrir cómo dividirlo en pasos manejables. Entonces, por favor, ayúdenme aquí, padres. Usted tiene alguna consejos? ¿Cómo puedo comenzar a responsabilizar a Natalie por recogerla después de llamar a la Guardia Nacional?

Actualizado el 4 de abril de 2017