Comprender y gestionar las emociones de los adolescentes y el TDAH en adultos
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Descripción del episodio
Las emociones son la pieza que falta en un diagnóstico de TDAH: no están incluidas explícitamente en el DSM-V criterios de diagnóstico. Sin embargo, las emociones, tanto positivas como negativas, desempeñan un papel fundamental a la hora de priorizar y empezar a trabajar. tareas, mantener el interés/esfuerzo, mantener los pensamientos en la memoria activa y elegir participar o evitar tareas. En otras palabras, están en la raíz de muchas cosas con las que luchan los adolescentes y adultos con TDA.
En este seminario web, aprenderá formas útiles de comprender los siguientes problemas:
- Cómo las emociones afectan la vida cotidiana con TDAH
- Cómo evitar sentirse “inundado” por una emoción
- Estrategias para frenar la ira y la frustración
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Leer más sobre las emociones y el TDAH
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Conozca al orador experto
Tomás E. Marrón, Ph.D., es un psicólogo clínico que enseñó durante más de 20 años en la facultad clínica de Escuela de Medicina de Yale y ahora es director de la Clínica Brown de Atención y Trastornos Relacionados en Manhattan Beach, California. También es profesor clínico asociado de psiquiatría y ciencias del comportamiento en la Escuela de Medicina Keck de la Universidad del Sur de California. Sus libros más recientes son Inteligente pero estancado: emociones en adolescentes y adultos con TDAH y Fuera de lo común: Repensar el TDA/TDAH en niños y adultos. Su sitio web es www. BrownADHDClinic.com.
- Gorjeo
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