La mayoría de edad con TDAH: Cuidado, mundo: aquí vengo

Los adolescentes tardíos con TDAH que miran hacia el futuro se dividen en tres categorías: optimistas, aterrorizados y perdidos. Cada uno viene con su propio conjunto de beneficios y desafíos.

Adolescentes optimistas están demasiado listos para seguir con la vida. A pesar de las investigaciones que argumentan que no deberían salir de casa a los 18 años, no pueden esperar para sacar a sus padres del pelo. Han sobredesarrollado los anhelos de libertad y habilidades subdesarrolladas de independencia. Todavía no saben que la libertad es bastante cara e imposible de lograr sin una verdadera independencia. Pueden descartar la importancia de una educación superior o intentarla a medias. En casos graves, pueden enfrentar el fracaso escolar o profesional, la ruina financiera y, a veces, incluso el comportamiento criminal.

Adolescentes aterrorizados inclinarse en la dirección opuesta. Son demasiado realistas por su propio bien. Temerosos de sus propias deficiencias, pueden evitar salir de casa o intentarlo solo durante un año antes de rescatar y regresar al sótano de sus padres. Rechazan la independencia que otros adolescentes aprecian, como

aprendiendo a conducir, viviendo en un dormitorio o trabajando. Los padres pueden encontrarlos molestamente satisfechos con sus situaciones y sin motivación para luchar por algo más grande.

Adolescentes perdidos Están confundidos por su situación y opciones en la vida. Carecen de la confianza del optimismo y la energía impulsora de la preocupación y se deprimen y derrotan fácilmente. Pueden ir y venir varias veces de vivir en casa a vivir de forma independiente. Cuando se les pide que desarrollen un plan, incluso uno simple, admiten que no tienen idea de qué hacer. Ellos saben que existen planes. Todos sus amigos los tienen, pero no importa cuánto se esfuercen los padres o los consejeros escolares, los adolescentes perdidos con TDAH no pueden verse a sí mismos haciendo nada en ninguna parte. En el peor de los casos, imaginan vivir en comunas o quedarse sin hogar como buenas alternativas, o deciden tener bebés a una edad temprana, extendiendo así el apoyo de su familia en los años venideros.

No importa cuán leve o grave sea la situación, para cada uno de estos adolescentes, la respuesta es la esperanza. La esperanza no es un ideal elevado. No es lo mismo que optimismo. Significa tener la voluntad y la forma de buscar una vida mejor, un día a la vez. Es la cruda realidad de saber qué hacer y obligarse a hacerlo, te guste o no. Sus encontrar y seguir el camino correcto, y no solo la fácil. Es lo que separa a los adolescentes con TDAH que tienen éxito de los que no.

Puede ser difícil sentirse optimista cuando todos los demás están creciendo, tomando decisiones clave de la vida, tomando riesgos calculados y teniendo éxito en la vida mientras usted no lo está. Pero la esperanza es algo que tú hacer, no es algo que sientes. Es un acto intencional, no un deseo. Es elegir un solo gol y luego poner un pie delante del otro y juzgar su éxito solo por ese solo paso antes de dar el siguiente.

Muchos adolescentes con TDAH superarán su miedo, bravuconería o discombobulación, darán esos pasos y se unirán a las filas de los ganadores, sin demasiada agitación. Otros lucharán poderosamente. Para todos, sin embargo, no hay sustituto para un buen tratamiento: terapia directiva individual y familiar, tutoría, apoyo parental, acomodación educativa y administración de medicamentos. He pasado 22 años y 23,000 horas clínicas reuniendo ese tipo de esfuerzo de equipo, y he visto mucho más éxito que fracaso. De hecho, trabajar de esta manera con los jóvenes que acabo de describir me ha mantenido esperanzado durante todos estos años.

Solo recuerde, solo hay un capitán en cualquier equipo de tratamiento efectivo: usted, la persona con TDAH. Abre tu mente, extiende la mano y aceptar los beneficios y problemas del TDAH como te pertenecen. Obtenga ayuda y comience en ese primer paso para mañana.

Actualizado el 21 de septiembre de 2017