Cómo reducir el tiempo de tarea a la mitad

Los problemas de tarea llevan a muchos niños con TDAH a fallar en la escuela. Casi todos los padres de un estudiante con TDAH han estado en primera línea de las batallas de tarea, pero la tarea no tiene que ser exhaustiva para ser efectiva. La Asociación Nacional de Educación y la Asociación de Padres y Maestros recomiendan 10 minutos por nivel de grado por día. En otras palabras, un alumno de sexto grado debe dedicar aproximadamente 60 minutos a la tarea, mientras que un alumno de primer grado no debe tener más de 10 minutos cada noche. Si los maestros lo están acumulando, tenga una discusión amistosa con ellos. Las siguientes estrategias sobre cómo hacer la tarea rápidamente pueden acortar el tiempo de finalización y reducir el estrés en el hogar.

Herramientas para profesores

Una talla no sirve para todos. Los datos de las evaluaciones (formales e informales), las observaciones diarias y las notas anecdóticas de la semana anterior deben usarse para determinar las tareas asignadas. Antes de asignar a toda la clase la misma página de práctica de matemáticas o pasaje de lectura, los maestros deben considerar: "¿Con qué necesita cada niño algo de práctica adicional?" La tarea individualizada aumenta las probabilidades de que un niño completalo.

Factor en estudiantes ' aprendiendo estilos. Sea creativo y brinde a los estudiantes un "menú de opciones" para la tarea. Las opciones para aprender palabras de vocabulario semanales pueden ser escribir una canción de rap o crear un PowerPoint usando las palabras. Los estudiantes estarán más entusiasmados con el proceso de tarea si se les da la opción.

Tener un compañero de estudio (o dos). Asigne estudiantes dispuestos a ser la persona a la que acudir para responder preguntas de un estudiante con TDAH quien no entiende la tarea asignada.

Sea receptivo con los padres que informan frustración por la tarea. Estar dispuesto a ajustar las tareas, para que los estudiantes con TDAH y LD pasen un tiempo razonable, no excesivo, haciéndolos cada noche. ¿Completar 50 problemas de resta realmente ayuda al niño a aprender? ¿No proporcionarían 10 o 15 problemas matemáticos suficiente práctica y le darían suficientes comentarios? Intente acortar y reducir la carga de trabajo, especialmente la cantidad de escritura requerida.

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Publicar tareas en el tablero. Escriba la tarea en el mismo lugar en la pizarra cada día.

Tener estudiantes usar un calendario de tareas o agenda - luego guíe y monitoree la grabación de las tareas.

Recoja la tarea y dé algunos comentarios. Es frustrante para los estudiantes y los padres dedicar mucho tiempo a tareas que el maestro nunca mira.

No asignes tarea como castigo o una consecuencia por mal comportamiento en la escuela. No envíes a casa trabajo de clase inacabado hacer como tarea En cambio, proporcione las modificaciones y apoyos necesarios, de modo que el trabajo en la escuela sea trabajo en la escuela y la tarea sea tarea.

[Entregarlo debería ser la parte fácil de la tarea, ¿verdad?]

Proporcione una variedad de formas para que un estudiante obtenga tareas escolares. Registre las tareas en un contestador automático o en el correo de voz de la escuela, así como en la página web del maestro. Otra opción: publicar las tareas en una ventana exterior del aula, para que los estudiantes puedan volver a revisarla después de la escuela.

Proporcionar incentivos para entregar la tarea. Deje que sus alumnos jueguen Homeworkopoly (descargue el tablero de juego y las cartas "Chance" en teachnet.com). Todos los días, los estudiantes que han entregado su tarea completa pueden tirar un dado y mover su marcador individual esa cantidad de espacios a lo largo del tablero de juego, que se parece a un tablero de Monopolio. En el camino, pueden aterrizar en casillas especiales y ganar pequeños premios o privilegios.

Haga que los estudiantes tracen su progreso. Pídales a los estudiantes que grafiquen sus propias tasas de finalización y devolución de tareas.

Consultar calendarios de asignación y planificadores, Dado que los estudiantes con TDAH a menudo cometen errores de grabación descuidados, ingresan las tareas en la fecha incorrecta. Pida habitualmente a los socios o grupos de la mesa sentados juntos que verifiquen las libretas de tareas de cada uno.

¿Los padres están informados? Invite a los padres a observar las lecciones en su clase, para que comprendan mejor cómo trabajar con sus hijos. No asuma que los padres sabrán qué hacer o cómo ayudar a sus hijos a completar las tareas asignadas. Demuestre formas para que los padres ayuden a su hijo. Los padres son un factor clave en el éxito de los estudiantes, y los maestros deben tomar la iniciativa para educarlos.

Punteros para padres

Estar allí Siéntese con su hijo y hable sobre lo que debe hacerse. Una vez que comience a trabajar, puede doblar la ropa, tejer o leer en la misma habitación. En algún momento, ella puede pedirle que se vaya. Si es así, vete.

Haz que se mueva. La actividad física (caminar en una cinta o jugar con limpiapipas) aumenta el estado de alerta para la actividad mental. Anime a su estudiante a caminar por la casa leyendo en voz alta un libro. Lo más probable es que pronto se calme y pueda concentrarse en su trabajo.

Usa medicamentos. Para cuando llegan a casa de la escuela, la mayoría de los niños con TDAH están cansados ​​y sus medicamentos están desapareciendo, un doble golpe para hacer la tarea. Hable con su médico sobre la prescripción de un medicamento de acción corta. Cuando la medicación está funcionando, los estudiantes se concentran y completan la tarea más rápidamente. También tienden a recordar el material que estudiaron.

Preparar el escenario. Es el final del día y todos en el hogar están cansados, pero aún tienes que hacer la tarea. Haga que su hijo se sienta cómodo mientras comienza su tarea. Haga que use ropa cómoda y asegúrese de que el entorno no lo distraiga. Algunos niños necesitan una habitación tranquila sin distracciones, mientras que otros pueden necesitar un poco de ruido de fondo.

Hazlo divertido. Escribir definiciones para 25 palabras de vocabulario es aburrido. ¡Conviertelo en un juego! Publique palabras y definiciones en la casa para que coincidan. Haga que se suban al trampolín mientras aprenden datos de multiplicación. Hable con su maestro sobre formas de hacer que la tarea sea activa.

Evitar interrupciones. Una vez que el estudiante comience la tarea, mantenga sus llamadas telefónicas hasta el receso o hasta que se complete la tarea. Es posible que tenga que quitarle un teléfono celular para evitar que envíe mensajes de texto.

Condimentar las cosas. Si una tarea es aburrida, reproduce música o televisión a bajo volumen. Al leer, divida las tareas en segmentos marcados con clips de papel de colores. Cuando el alumno lee hasta el clip, puede tomar un descanso.

Omitir información faltante. Los estudiantes con TDAH a menudo buscan excusas para dejar de hacer su tarea. Entonces, si necesita información para responder una pregunta, pídale que la resuelva, dejando un espacio en blanco que se pueda completar más tarde esa noche o al día siguiente.

Tómese un descanso cuando no se le haya asignado tarea. No requiera que su hijo estudie en esos días. Use el tiempo para divertirse con su hijo. Profundizará las relaciones familiares y desarrollará su autoestima.

Encuentra un tutor. Si le resulta difícil ayudar a su hijo con el trabajo escolar, busque a alguien que pueda. Un estudiante de secundaria o preparatoria puede ser ideal, y el precio correcto, dependiendo de la necesidad y la edad de su hijo.

Ponga la tarea completada en la carpeta correspondiente. Vea que el trabajo completado se coloca en la carpeta designada y se guarda en la mochila la noche anterior. Para evitar que lo pierda antes de la clase, configurar un sistema con el profesor para recoger el trabajo al llegar a la escuela.

[El sistema de tareas para el TDAH por el que juramos]

Actualizado el 12 de noviembre de 2019