"Elegir el soporte tecnológico adecuado para estudiantes de secundaria y preparatoria" con Shelley Haven, ATP, RET

En este seminario web a pedido de una hora de duración, aprenda cómo la tecnología puede ayudar a las fortalezas a superar las debilidades, descubra un marco para hacer coincidir la tecnología con el perfil de aprendizaje de un estudiante específico, encuentre los mejores dispositivos y software para estudiantes de secundaria y preparatoria, y más con Shelley Haven, ATP, JUBILADO

¡ACCESO INSTANTÁNEO! En este seminario web de audio y presentación de diapositivas de "Elección del soporte tecnológico adecuado para estudiantes de secundaria y preparatoria", Shelley Haven, ATP, RET, analiza:

• Cómo la tecnología puede aprovechar las fortalezas de aprendizaje para compensar las debilidades
• Un marco para hacer coincidir la tecnología con el perfil de aprendizaje del alumno y tareas específicas
• Selección de dispositivos y software para estudiantes de secundaria y preparatoria que luchan con diferentes aspectos de lectura, escritura y toma de notas de clase.

Conoce al experto: Shelley Haven, ATP, RET, es un profesional certificado en tecnología de asistencia y tecnólogo en ingeniería de rehabilitación que se especializa en combinar a los estudiantes con la tecnología adecuada a sus necesidades. Su negocio de consultoría, Technology to Unlock Potential, atiende a familias, educadores y escuelas. en toda el área de la Bahía de San Francisco con un enfoque en las diferencias de aprendizaje, TDAH y ejecutivo marcha. También brinda capacitación práctica, estrategias y asistencia técnica en dispositivos y software para lectura, escritura, matemáticas, toma de notas, organización, planificación y atención. Shelley dirigió anteriormente la tecnología de asistencia para la Oficina de Educación Accesible de la Universidad de Stanford y ayudó a crear el Centro de Aprendizaje Schwab en Stanford. Para obtener más información, visite su sitio web en