Cómo diferenciar el autismo de una discapacidad de aprendizaje

¿Es el autismo una discapacidad de aprendizaje?

Desorden del espectro autista (ASD) no es una discapacidad de aprendizaje, pero puede afectar el aprendizaje, en parte porque el autismo puede afectar las habilidades del lenguaje, tanto al escuchar como al hablar.

El termino "discapacidad de aprendizaje"Es un término general que abarca varios problemas diferentes con el aprendizaje, con mayor frecuencia en lectura, escritura, matemáticas y resolución de problemas. Las dificultades de aprendizaje hacen que las personas luchen cuando hacen conexiones entre diferentes elementos de información entrante y cuando trabajan para comprender y organizar esa información, de acuerdo con Understood.org. El autismo y las discapacidades de aprendizaje pueden ocurrir juntas, pero son distintas entre sí. También pueden ser exclusivos, es decir, puede tener uno sin el otro.

¿Cuáles son los síntomas del trastorno del espectro autista?

El TEA es un trastorno del neurodesarrollo que afecta la forma en que las personas procesan ciertos tipos de información. Los síntomas principales son:

• dificultad con las interacciones sociales
• participar en comportamientos repetitivos o rituales
• obsesiones con ciertos temas de interés

Las personas con TEA pueden compartir algunas síntomas en común, como la dificultad en las interacciones sociales y los comportamientos repetitivos. Pero debido a que es un trastorno del espectro, estos síntomas pueden variar de leves a severos. Todos experimentan TEA de manera diferente. Algunos niños con autismo tienen retrasos en el habla o intelectuales; algunos no. Algunos pueden tener un coeficiente intelectual promedio o superior al promedio. Algunos pueden ser de alto funcionamiento y otros pueden tener una discapacidad grave.

¿Qué es una discapacidad de aprendizaje?

UN la discapacidad de aprendizaje es una condición neurológica eso interfiere con la forma en que alguien aprende. No tiene nada que ver con la inteligencia, la motivación o la mala crianza. Es una diferencia en cómo se recibe y procesa la información en el cerebro.

Algunos tipos diferentes de dificultades de aprendizaje incluyen:

• Dislexia es una discapacidad de aprendizaje basada en el lenguaje. Las personas con dislexia pueden tener problemas con el reconocimiento de letras y palabras, comprender palabras e ideas, velocidad y fluidez de lectura y vocabulario general.
• Discalculia es una discapacidad de aprendizaje basada en números. Las personas con discalculia pueden tener dificultades para recordar secuencias de números, calcular usando funciones matemáticas, organización de números, signos de operaciones, hechos de números, contar y decir la hora.
• Disgrafía es una discapacidad de aprendizaje basada en la escritura. Las personas con disgrafía pueden tener problemas de limpieza al escribir, escribir a mano ilegible, copiar letras y palabras, deletrear y organizar sus pensamientos en papel.

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Los trastornos del procesamiento auditivo o visual causan problemas para comprender el lenguaje que se escucha o se ve. Con trastorno del procesamiento auditivo, puede tener dificultades para distinguir diferencias sutiles en los sonidos y hablar sonidos individuales dentro de las palabras. Con el trastorno del procesamiento visual, puede perderse diferencias sutiles en las formas, como el intercambio de myn. También puede revertir letras y números y tener una mala coordinación mano-ojo.

Trastornos del aprendizaje no verbal. (NLD) causa problemas para distinguir el lenguaje no verbal, como el tono de voz, las expresiones faciales, los gestos y el lenguaje corporal. También puede haber dificultades con la coordinación motora y el recuerdo de la memoria. Los niños con NLD a veces son torpes y pueden carecer de conciencia de los límites personales.

¿Cómo se superponen los síntomas de ASD y LD?

El TEA y las discapacidades de aprendizaje comparten algunas características comunes:

• Ambas son condiciones de por vida.
• Ninguno tiene cura
• Ambos pueden afectar significativamente la vida de una persona
• La detección temprana y la intervención son importantes tanto en
• Los problemas de procesamiento sensorial, la desregulación emocional (crisis) y los problemas con las habilidades sociales son comunes en los TEA y todas las discapacidades de aprendizaje.

Estos y otros síntomas superpuestos pueden dificultar el diagnóstico de ASD y LD:

• • El TEA, el trastorno de comunicación social, el TDAH y las discapacidades receptivas del aprendizaje del lenguaje pueden incluir dificultad para leer las señales no verbales, incluida la determinación de los sentimientos de otras personas en función de la expresión facial expresiones Una persona con cualquiera de estas condiciones puede ser un pensador literal que a menudo no comprende juegos de palabras, acertijos, sarcasmo y formas de hablar.
  • El TEA y el TDAH comparten dificultades con la función ejecutiva, incluida la organización, la gestión del tiempo, la resolución de problemas y la desregulación emocional.
  • El TEA, el TDAH y los trastornos del procesamiento sensorial incluyen problemas sensoriales. Las personas con problemas sensoriales pueden buscar o evitar el aporte sensorial.
  • Los TEA, la dispraxia, la disgrafía y los trastornos del procesamiento sensorial pueden causar problemas de habilidad motora, torpeza y mala escritura.
  • El TEA, las discapacidades de aprendizaje basadas en el lenguaje y las discapacidades de aprendizaje no verbal pueden dificultar todo para expresarse verbalmente, seguir conversaciones y hablar a un volumen y / o inflexión apropiados.

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Debido a estos síntomas superpuestos, una evaluación exhaustiva y un diagnóstico preciso son importantes. Las estrategias e intervenciones difieren según la condición. Algunas soluciones que funcionan bien con problemas de aprendizaje pueden no funcionar para el autismo, y viceversa según Understood.org. Un pediatra de desarrollo conductual puede ayudar a distinguir entre las diferentes afecciones y trabajar con usted para crear un plan de tratamiento e intervención.

Referencias

Autismo y discapacidad de aprendizaje
¿Es el autismo una discapacidad de aprendizaje?
La diferencia entre el autismo y las discapacidades de aprendizaje
¿Qué es una discapacidad de aprendizaje?

Actualizado el 8 de abril de 2019