Cómo hablar sobre el TDAH y cuándo compartir el diagnóstico de su hijo

En los días y semanas posteriores a un diagnóstico de TDAH, muchas familias entran en un torbellino desconcertante de libros, artículos, videos y próximos pasos. En medio de esta educación y comprensión del TDAH, surge inevitablemente una pregunta: ¿Quién más necesita saber?

Algunos padres encuentran que la comunicación abierta y sin restricciones es esencial para aumentar la aceptación y el reconocimiento del trastorno. Otros conducen a la discreción por temor a etiquetar a su hijo o para proteger su privacidad. Les preguntamos a los lectores de ADDitude cómo (o si) hacen compartir el diagnóstico de TDAH de su hijo.

“Soy muy abierto e informal al respecto. mi hijo tiene cabello castaño, obtiene muy buenas calificaciones, es inteligente y sabio, tiene TDAH y le gusta el arte y la música.” — Toni, Australia

“Comparto abiertamente sobre mis dos Diagnósticos de TDAH en niños así como el mío propio. Comparto absolutamente todo lo que sé hasta el punto de compartir demasiado (hola, TDAH). Quiero cambiar el mundo en el que prosperarán mis hijos cambiando, y con suerte borrando, el (los) estigma(s) que rodean la salud mental y la educación especial”.

—Amy, Washington

“Lo comparto con la escuela y los maestros pero de lo contrario, guárdamelo para mí.” — Un lector de ADDitude

[Descargar: Explicando el TDAH a los maestros]

“No escondo el diagnóstico. Los siete miembros de nuestra familia son dos veces excepcional: Todo el mundo está en el espectro y tiene TDAH. Necesito que mis hijos sepan que sus diferencias neurológicas no los hacen menos”. — Un lector de ADDitude

“Compartimos abiertamente con el mundo. Uno de sus regalos solicitados en la escuela secundaria. era una camiseta con AD/HD escrito como AC/DC.” — Un lector de ADDitude

“Comparto cuando es relevante. Toda nuestra familia lo sabe así como algunos de nuestros compañeros de trabajo. Soy educador, por lo que a menudo busco el consejo de mis compañeros de trabajo que han trabajado en escuelas durante más tiempo sobre cómo navegar como padre de un niño con TDAH”. — Un lector de ADDitude

“Lo grito al mundo. No es algo de lo que avergonzarse. Es lo que es." — Melissa, Luisiana

[Leer: Lidiando con el estigma del TDAH]

“Somos muy abiertos sobre el TDAH [de nuestra hija]. Tratamos de animar a otros padres a que informen a la escuela, a los clubes extracurriculares y a los padres anfitriones sobre fiestas o citas para jugar. Esto es para el beneficio de los niños, para que no sean malinterpretados y tratados con compasión en lugar de impaciencia. Entiendo que algunos padres son reacios a compartir el diagnóstico completo por el bien justificado temor de el etiquetado y el estigma, pero creo que funciona solo para explicar los desafíos y la mejor manera de satisfacer las necesidades del niño. necesidades." — Ema

“Todos tenemos TDAH con diferentes fortalezas y debilidades, pero mi objetivo es que ninguno de nosotros se sienta 'defectuoso' o 'menos que'. Entonces, a menudo explico que mis hijos tienen TDAH y por qué está bien para mí que se comporten de cierta manera, digan cierta cosa o necesiten cierta cantidad de comprensión. Veo cada interacción como una oportunidad para educar y tratar de cambiar las percepciones. Mis hijos son geniales. Su TDAH tiene mucho que ver con eso, pero lo que más importa es la aceptación de la condición y no ocultar o avergonzar quiénes somos.” —Beth, Colorado

“No hay nada malo con su hijo. No es vergonzoso ni vergonzoso y es mucho más común de lo que piensas, así que no debería haber ninguna razón para ocultar cosas. No esconderte podría facilitarte las cosas”. — Un lector de ADDitude

“Toda nuestra familia, amigos y, por supuesto, la escuela saben que mi hijo de 12 años tiene TDAH. Lo que estoy tratando de averiguar es cómo hacer que mi chica se lo cuente a la gente. No como una cuestión de vergüenza, sino como una condición que simplemente explica quién es ella. tengo ansiedad estar en grandes reuniones y estoy de acuerdo con decirle eso a la gente. Espero que pueda encontrar las palabras para hacer lo mismo”.— Un lector de ADDitude

“Hemos aprendido a ser selectivos sobre a quién le decimos. En un mundo perfecto, TDAH sería aceptado por lo que es: una condición médica que se trata con medicamentos y otras terapias. Pero a menudo se ve como una variedad de defectos de carácter negativos intencionales que dan a las personas razones para descartar, discriminar, eliminar, avergonzar, intimidar, molestar, amenazar, temer y evitar. Nuestra familia ha experimentado de todo, desde maestros de escuela y profesionales médicos que insisten en que la disciplina severa y una mejor crianza de los hijos lo "arreglarán". a los empleadores que se retractan de las ofertas de trabajo alegando que es "solo una excusa para violar las políticas de drogas de la compañía y por un desempeño deficiente incluso antes de comenzar". — Jen, Pensilvania

“Lo comparto muy abiertamente y encuentro que ha ayudado mucho. Es importante que sus educadores y cuidadores sepan y aprendan a ayudar. A menudo hablo de sus citas con el psicólogo y su comportamiento con mis padres, para que entiendan lo que está haciendo, lo que les facilita alentarlo y comprometerse con él. Todo mi equipo de trabajo lo sabe y la mayoría son padres, por lo que entienden cuando salgo corriendo regularmente para una cita u otra”. — Un lector de ADDitude

Hablando sobre el TDAH: Próximos pasos

• Descargar: Cambiando la forma en que el mundo ve el TDAH
• Reloj: Cómo explicar mejor el TDAH a su hijo, familia y amigos
• Leer: "¿Es el TDAH incluso real?" Cómo responder a los que odian y los detractores

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